英 语---河南省民办高校品牌专业建设点
2019年7月,河南省教育厅下发《关于公布2019年民办普通高等学校品牌专业建设点名单的通知》(教政法〔2019〕527号)文件,我院英语专业获批2019年民办普通高等学校品牌专业建设点,并获得100万元资助资金。省级品牌专业建设点的获批,对我院进一步优化专业结构,凝练专业优长和特色,提高专业人才培养的竞争力,提升专业的综合实力。
一、专业历史沿革
英语(本科)专业(以下简称“英语专业”)是我校创办较早、师资较为雄厚、教学水平较高、毕业生素质较好和社会声誉良好的专业之一。
自2005年开始招生,历经河南财经学院成功学院外国语言文学系(2004-2010)、河南财经政法大学成功学院外国语言文学系(2010-2012)、郑州成功财经学院外国语言文学系(2012-2018)、郑州成功财经学院外国语学院(2018-2019)和郑州商学院外国语学院(2019-)几个发展阶段,一直以来英语专业都在进行着“英语+外贸/翻译”复合型英语人才培养和专业建设的探索。2009年,开设了英语(旅游管理方向);2010年开设了英语(口译方向);2011年,开设了英语(商务方向);2012年,开设了英语(商务应用方向)。在此基础上,成功孕育了两大专业的诞生:2012年成功获批商务英语(本科)专业,并于2013年开始招生,2014年获批翻译(本科)专业并开始招生。自英语专业成立以来,本着服务河南、辐射全国的办学面向,已为教育、外贸、文化、旅游等部门输送了一大批优秀人才。
目前,英语专业正努力探索构建 “英语+教育”的复合型人才培养模式。
二、专业优势与特色
由于专业建设起步早,积累了一定的专业建设和人才培养的经验,目前,专业办学条件获得巨大改善,专业发展已初具规模,人才培养特色逐渐凸显。
(一)合理、优化的人才培养目标
2005年以来,学院组织权威专家和行业人士多次深入研讨、修订专业人才培养方案,探索完善应用型人才培养模式。目前,新的人才培养方案参照《高等学校英语专业本科教学质量国家标准》,立足学校办学定位,明确了人才培养的目标——本专业培养服务地方经济社会发展需要,掌握扎实的英语语言文学知识和语言技能,掌握英语教育相关专业知识和技能,具备英语文学赏析能力、思辨能力和跨文化交际能力,具备一定的英语教育教学组织和管理能力,具有中国情怀和国际视野,具有创新精神、实践能力和职业素养,能在英语教育等相关行业从事教学、教研、管理、营销等工作的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
(二)系统、完善的专业育人平台
为满足应用型人才培养的专业知识、能力、素质要求,构建了课程教学平台和实践教学平台。课程教学平台以课内实践活动为载体,加大语言技能、语言专业知识、跨文化能力、教育教学知识的培养力度。搭建校内外专业实践教学和实习实训平台,形成了以认知实习、实训课程、主题实践周、第二课堂活动、创新创业实践、毕业实习为主要内容的“六位一体”实践教学体系。
(三)高素质的师资团队
坚持“外引”和“内培”的建设方针,不断优化专业教师队伍的职称和学历结构。英语专业现有专任教师25人,老、中、青教师比例为3:6:16;专职教师中教授3人,副教授13人;教师毕业于四川外国语大学、西安外国语大学、北京航空航天大学、郑州大学、美国华盛顿大学、比利时安特卫普大学等知名高校;师资职称结构、年龄结构和学缘结构合理;教师专业基础扎实,专注领域包括英语教育、翻译、英美文学、语言学、跨文化交际等;授课理念先进,敬业爱生,经验丰富,深受学生欢迎。
三、人才培养目标和培养规格
(一)培养目标
本专业培养服务地方经济社会发展需要,掌握扎实的英语语言文学知识和语言技能,掌握英语教育相关专业知识和技能,具备英语文学赏析能力、思辨能力和跨文化交际能力,具备一定的英语教育教学组织和管理能力,具有中国情怀和国际视野,具有创新精神、实践能力和职业素养,能在英语教育等行业从事教学、教研、管理、营销等工作的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
(二)培养规格
通过本专业的学习,毕业生应具备以下方面的知识、能力和素质:
1、了解中国国情、法律知识、人文社科、自然科学知识和工具性知识,了解英语国家的历史和当代社会的政治、经济、文化、科技、军事等基本情况;
2、系统掌握语言学、文学、文化、翻译等英语专业知识,掌握英语教育相关专业知识;
3、掌握扎实的英语听、说、读、写、译技能,掌握英语教学和新教育技术运用等技能;
4、具有英语综合运用能力、英语文学赏析能力和跨文化交际等专业能力,具有一定的英语教学组织、管理、研究等能力;
5、具备获取和更新专业知识的自主学习能力,具有运用本专业知识进行思辨、实践和初步参与科学研究、解决实际问题的能力;
6、具有中国情怀和国际视野,树立正确的世界观、人生观和价值观,具有良好的职业素养和社会责任感;
7、具有人文与科学素养,教学服务职业素养,以及创新精神和合作精神;
8、身心健康,达到国家体育锻炼标准和大学生心理健康标准。
四、专业核心课程
综合英语、英语口语、英文写作、英语演讲与辩论、英语国家社会与文化、英国文学、美国文学、跨文化交际、语言导论、英汉翻译与实践、口译理论与实践、计算机辅助翻译、外语教育心理学、英语教学法、英语教师职业技能
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