5月18日上午，校党委理论学习中心组举行树立和践行正确政绩观学习教育第二次学习研讨。党委书记吴建军主持会议，校党委理论学习中心组全体成员参加本次学习。
与会人员先后围绕“树什么样的政绩”这一主题，结合自身工作实际展开交流学习体会，深入探讨错误政绩观的表现和危害，进一步明确树立和践行正确政绩观的实践要求。
校长吴泽强在研讨中作重点发言，他结合学习思考和办学治校实际，围绕正确政绩观的深刻内涵，从理论认知、实践要求等层面分享了学习体会。吴校长指出，要深刻把握“四个树牢”，即要树牢“为党育人、为国育才”的政绩观、树牢“以人为本、服务师生”的政绩观、树牢“功成不必在我、功成必定有我”的政绩观、树牢“真抓实干、务求实效”的政绩观。要始终把师生急难愁盼放在心头，不做虚功、不搞花架子，把心思用在干实事上，把精力投入到抓落实中，将办学治校的政绩，最终体现在落实立德树人根本任务、推动学校高质量发展上。他强调，要持续深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，在学思践悟中进一步深化对正确政绩观的理解和把握，切实把学习成效转化为推动学校内涵式高质量发展的实际行动。
党委副书记兼纪委书记裴晓涛结合学习内容和工作实际，交流了自身学习认识。他表示，作为教育工作者，要始终坚持以党性为基、育人为本、实干为要，树牢“凝心铸魂”的政绩观，在新闻宣传中树好形象、创新手段；树牢“立德树人”的政绩观，在学生管理中系统育人、全面发展；树牢“生命至上”的政绩观，在安全稳定中健全机制、筑牢防线；树牢“引领服务”的政绩观，在共青团工作中融入文化、实践育人；树牢“质量立校”的政绩观，在质量监控中夯实根基、追求长效；树牢“久久为功”的政绩观，在统筹协调中守正创新、务实担当，切实用实实在在的育人成效回答好“树什么样的政绩”这一时代之问，为学校高质量发展贡献力量。
副校长刘升阳结合自身分管工作交流了学习感悟，他指出，树立和践行正确政绩观，关键在于是否真正落实立德树人根本任务，师生是否获得了实实在在的幸福感。我们要将正确政绩观落脚到日常管理与服务工作中，聚焦学校发展大局，树经得起检验的“实绩”、树深入一线的“真绩”、树利于长远的“潜绩”，始终锚定师生需求谋划推进工作，不贪一时之功、不图一时之名，扎实做好打基础、利长远的工作，以实实在在的工作成效服务学校高质量发展大局。
党委书记吴建军在总结讲话中要求，全校党员干部要锚定立德树人根本任务，带头树立和践行正确政绩观，自觉从学校事业发展全局出发谋划和推进工作，既做让师生看得见、摸得着、得实惠的实事，也做为学校发展打基础、利长远、添后劲的大事。同时，要坚持问题导向，深入对照检视，主动查找自身在政绩认知、干事作风上的差距，找准症结深入整改，把师生满意作为检验政绩的根本标准，以整改实效推动能力提升，为学校事业发展注入强劲动力，不断开创学校高质量发展的新局面。
其他与会成员也逐一交流了学习心得，大家纷纷表示，将以此次学习研讨为契机，进一步校准思想方向，把树立和践行正确政绩观的要求融入日常履职尽责的全过程，以钉钉子精神把各项工作任务抓细抓实，切实把学习成果转化为推动学校高质量发展的具体行动。
（文/刘洋）