为进一步优化国际商务专业人才培养体系，深化人才培养模式改革，提升专业办学质量，精准对接行业发展需求与数字化发展趋势，5月19日，管理学院在4号楼1楼会议室召开国际商务专业人才培养方案论证会。本次会议特邀美国伊利诺州立大学张宏霖教授出席，管理学院院长李晓翠、副院长张卫丽、各教研室主任、国际商务专业教师代表参加会议，共同为专业人才培养方案建言献策。
会议伊始，李院长发表致辞，对张教授的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，并介绍其学术背景与研究领域，让在场人员充分了解张教授的专业优势。随后，李院长围绕学校的办学定位、发展历程、学科建设成果，以及学院的师资力量、教学资源、人才培养特色等方面，详细介绍了学校与管理学院的基本情况，重点阐述了国际商务专业的建设基础、发展现状及未来规划，为后续方案论证做好基础准备。
在论证环节，张教授结合自身研究经验和行业发展趋势，围绕国际商务专业人才培养方案展开了深入研讨，提出了一系列具有针对性和可操作性的意见建议。针对人才培养方案的优化，张教授重点从四个方面提出建议：
第一，强化国际化办学，依托海外合作资源，推动英语教学与商科教学深度融合。同时，增设小语种课程如法语、德语、日语、韩语、俄语等，鼓励学生根据区域经济合作方向与个人职业规划选择第二外语。此外，引入国际标准构建课程体系，增设跨文化交流相关课程，提升学生的国际视野和跨文化沟通能力，助力学生适应全球化商务环境。
第二，结合学校自身办学定位，找准人才培养的差异化发展路径，避免同质化竞争，突出民办高校在实践教学、灵活育人方面的优势，培养更具针对性的应用型人才。
第三，找准国际商务专业核心特色，深化产教融合，推动校企协同育人，引入企业真实项目和实习资源，将行业前沿技术和岗位需求融入教学过程，打造“实践+理论”的特色培养模式，提升学生的实践应用能力。
第四，优化课程设置，突出应用型导向，推动课程体系更加细化，根据国际商务领域的岗位需求，拆分核心课程模块，增设相关实用性课程，同时完善实践课程体系，确保学生掌握扎实的专业技能和岗位适配能力。
此次论证会的召开，为国际商务专业人才培养指明了方向，有效解决了人才培养方案制定过程中存在的重点难点问题，进一步完善了专业培养体系，对提升专业人才培养质量、增强专业核心竞争力具有重要意义。管理学院将以此次论证会为契机，持续深化教育教学改革，聚焦应用型人才培养，不断优化课程设置、强化实践教学、突出专业特色，努力培养出更多适应国际商务领域发展需求的复合型、应用型人才。
（文/丁硕 图/王羽）