为深入落实高校因材施教育人理念，深化专业教育教学改革，优化国际商务专业人才培养体系，精准匹配学生个性化发展需求，切实提升专业教学质量与人才培养实效，5月26日，国际商务教研室于亚泽楼205教室顺利召开2024级国际商务专业分层分类教学动员会。本次会议由教研室主任刘慧云主持，丁硕老师、王熙源老师及2024级国际商务专业全体学生参会。
教研室主任刘慧云老师讲话
会议伊始，刘慧云主任结合学校分层分类个性化教学设置与国际商务专业办学特色，阐释分层分类教学的核心内涵与实施必要性，强调该教学模式是学校立足专业发展、贴合行业需求、聚焦学生成长的重要教学创新，真正践行“以学生为中心”的教育理念。国际商务专业学生的学业基础、学习潜力、考研深造、就业创业等发展诉求存在明显差异，分层分类教学能够精准对接学生个性化需求，实现教学资源优化配置。
丁硕老师讲话
紧接着，丁硕老师结合一线教学经验与专业学情，结合当下考研整体形势与国际商务专业报考特点，为在场学生全面分享了各类考研关键信息。同时，围绕本专业考研方向划分、目标院校梯度选择、历年招录分数线、报录比及热门院校报考趋势展开细致解读，客观分析不同备考路径的优劣，提醒同学们结合自身学习基础，避免盲目择校、低效复习。整场分享内容详实、指导性强，为有意向考研的学生厘清了思路、指明了方向。
会议全程秩序井然，2024级国际商务专业全体学生认真听讲，对分层分类教学模式有了全面、清晰、深刻的认知。同学们纷纷表示，本次动员会有效解答了自身在专业学习、发展规划上的迷茫，明确了未来的学习方向，后续将结合个人发展目标积极适配分层教学体系，脚踏实地深耕专业学习。
此次分层分类教学动员会的顺利召开，打通了专业教学改革与学生个性化成长的衔接通道，让学生全面明晰个人发展路径，为后续分层分类教学工作的规范化、精细化开展奠定坚实基础。未来，国际商务专业教研室将持续深耕教学改革，不断优化分层培养方案，细化教学举措、强化育人实效，精准助力每一位学生成长成才，持续提升专业人才培养质量，为行业输送更多高素质、专业化、复合型国际商务人才。
（文/王一帆 图/王熙源）