为全面提升课堂教学质量，深化教学改革，智能建造学院召开了《智能建造学院诊断评估迎评磨课启动会》。副院长叶灵云、课程负责人及相关授课教师参加了此次会议。本次会议旨在通过系统化、分阶段的教研活动，优化教学设计，创新教学模式，为师生打造更优质的教学体验。会议围绕以下三点内容进行展开：
1、聚焦教学设计，突出思政与OBE理念
方案以“教学设计核心要点”为纲领，明确要求教师将思政要素融入课堂，强化课程育人功能；同时强调以成果导向教育（OBE）理念为核心，制定可检可测的教学目标，并围绕目标设计多层级问题链，兼顾不同学情。在教学方法上，鼓励教师突破传统模式，灵活运用案例式、项目式、讨论式等多元化形式，结合学习通平台实现信息化互动教学，杜绝“满堂灌”，同时要求教师通并在课堂结尾进行教学总结，形成OBE理念的闭环反馈。
2、强化课堂管理，注重师生互动
课堂管理方面，方案提出“教师走下讲台”“引导学生前排就坐”“手机入袋”等具体举措，倡导师生近距离互动，营造积极专注的课堂氛围。
3、分阶段推进，层层把关保质量
方案明确了严格的时间节点与实施流程：
（一）4.9-4.18号广恩大楼授课教师
3月10日至4月4日：以课程组为单位，完成教学设计初稿，经教研室多轮研讨打磨，并邀请银龄教师（资深退休教师）及通过审核评估的兼职教师参与听课指导，最终推选优秀教师进行示范教学。
（二）4.21-4.22号智能建造学院全体授课教师
3月10日至4月8日：全体授课教师集中优化，逐级审核签字，形成最终方案。学院将随机抽取8位教师进行抽查检验，确保方案落地实效。
学院号召全体教师充分发挥主观能动性，通过课程组研讨、教研室头脑风暴等方式，分享教学经验与创新思路，共同完善方案细节。此次会议，标志着智能建造学院在深化教学改革、落实“以学生为中心”理念上迈出坚实一步。未来，学院将持续推进教学创新，以高质量课堂助力人才培养。
（文/李彦霈图/常付华）