一、活动背景
习近平总书记强调，教育必须与生产劳动和社会实践相结合，努力培养担当民族复兴大任的时代新人 ，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。智能建造学院积极响应号召，组织2025年暑期社会实践。为巩固成果、激励更多同学，特开展此次风采展示征集稿活动。
二、活动目的
1.挖掘暑期实践中智能建造学院学子在技术应用、社区服务等领域的优秀成果，集中展示实践风采与专业实力，彰显学院人才培养特色。
2.表彰实践中的先进典型，发挥示范效应，激发学生投身实践的积极性，营造全员参与社会实践的浓厚氛围。
3.搭建经验共享平台，促进师生交流互鉴，为优化社会实践方案、提升育人质量提供参考，推动实践活动持续发展。
4.引导学生在展示中深化对行业与社会的理解，增强社会责任感，激励其以专业所学助力社会发展。
三、活动主题
“智能建造砺青春，实践筑梦正当时”
四、活动对象
智能建造学院全体在校生
五、活动形式
结合自身实际，开展实践活动。实践活动可以是企业实习、科研项目、社区服务、公益组织活动等形式，鼓励学生根据实际情况和个人兴趣自行创新实践内容。
六、活动内容
专业技能提升类
企业实习：进入与专业对口的企业，参与实际项目和业务流程，学习行业知识和工作技能。
科研项目：联系高校和科研机构，加入正在进行的科研项目，协助研究人员开展实验、数据收集与分析、文献调研等工作。
社会服务公益类
社区服务:前往所在社区居委会报名，参与社区组织的各类活动，如关爱孤寡老人、儿童课后辅导、社区环境整治、垃圾分类宣传、协助社区活动策划和执行等。
公益组织活动：加入当地公益组织、参与扶贫助困、环保公益、动物保护、残障人士帮助等公益项目，通过实际行动为社会弱势群体和公共事业贡献力量。
社会调研类
政府部门调研：联系政府相关部门（如统计局、民政局、发改委等），参与社会热点问题、民生问题的调研工作，通过问卷调查、访谈、实地观察等方式收集数据，形成调研报告，为政策制定提供参考。
市场调研：受企业委托或自主开展市场调研项目，针对特定产品、服务或行业，调查市场需求、消费者行为、竞争对手情况等，为企业决策提供依据，可通过线上线下问卷、访谈商家和消费者等方式开展。
文化遗产调研：对当地的历史文化遗产、非物质文化遗产进行调研，了解其现状、保护情况和传承困境，通过文字记录、拍摄影像等方式进行资料整理，助力文化遗产保护与传承。
文化体验类
博物馆、美术馆：在博物馆、美术馆担任志愿者，参与展品讲解、活动策划、观众服务等工作，深入了解历史文化和艺术作品，同时提升沟通和表达能力。
民俗文化体验：深入乡村或少数民族聚居地，体验当地独特的民俗文化、传统手工艺制作（如剪纸、陶艺、刺绣等），学习传统传承技艺，感受文化魅力。
七、活动要求
各班级团支部要高度重视组织开展2025年暑期社会实践活动的工作，要求班级学生积极参与实践并按照实践要求整理好考核登记表、调研报告、表彰证书、实践记录照片、视频，鉴定说明等材料，作为参与本次实践活动的重要依据。
投稿要求：以word文档形式提交个人社会实践心得体会（1～2张照片+200字实践心得体会），重命名为“班级+姓名”；标题使用方正小标宋体二号，居中排布；正文使用仿宋三号，首行缩进2字符，行距为固定值28磅；图片要求附在正文下方，要求图片清晰，有代表性。
各班级团支书需收集汇总参与暑期社会实践的学生信息，定期（7月10日、8月10日、8月25日，共计三次素材征集）以班级团支部为单位将个人社会实践心得体会及照片，按要求发送至团委组织部邮箱（2312143928@qq.com）。开学后将手写的社会实践考核登记表以各团支部为单位提交给辅导员老师。
根据提交材料和实践情况，经仔细考量，对在暑期社会实践活动中表现优异的同学进行表彰，评选出暑期社会实践先进个人，颁发荣誉证书奖励。