一块黑板，三尺讲台，是他耕耘教育的天地；
一腔热忱，两份坚守，是他践行使命的写照。
从结构工程到智能建造，戚宏宇老师以专业为基、以匠心为魂，在理论中探索，在实践中育人。
1.初心如磐：以党性铸师魂
作为一名中国共产党党员，戚宏宇老师始终将“为党育人、为国育才”作为使命担当。多年的专业积淀让他深知：建筑是凝固的艺术，教育是传承的事业。
2022年8月入职以来，戚宏宇老师始终坚守教学一线，将课程思政有机融入《钢结构基本原理》《土木工程施工》等课程教学中。在讲解《土木工程施工》时，结合典型案例，引导学生树立“建筑为民”的责任意识；在专业实习中，强调工匠精神与职业操守，让学生明白“每一根钢筋、每一方混凝土都关乎生命安全”。这份对教育事业的忠诚，让戚宏宇老师在2023年荣获“郑州商学院优秀共产党员”称号，用行动诠释了“学高为师，身正为范”。
2.深耕不辍：以匠心磨课堂
教学是一门需要不断打磨的手艺，每一堂课都值得倾尽全力。入职两年多来，戚宏宇老师累计授课超1000课时，从理论教学到课程设计，每一份教案都经过反复修改，每一个知识点都力求讲解透彻。为了让枯燥的专业知识变得生动，他创新教学方法：在《钢结构基本原理》课堂上，引入实际工程案例视频，用全息展示技术还原钢结构节点构造；在课程设计中，采用“分组研讨+一对一指导”模式，耐心解答学生的每一个疑问。戚宏宇老师常说：“土木专业讲究精准严谨，教学更是如此，不能有半点含糊。”
这份沉淀于日常的严谨与流淌在细节中的用心，如春风化雨般滋养着课堂，最终换来了教学效果的节节攀升。一路走来，每一步坚实的脚印都化为了闪光的印记：从青年教师教学技能比赛二等奖到《钢结构基本原理》立项校级精品课程，每一份荣誉都是对他教学匠心的最佳印证。
3.研教融合：以创新育匠人
教学与科研从来不是两条平行线，而是相互滋养的共生体。作为一名兼具工程背景与教育情怀的教师，戚宏宇老师始终坚持“以研促教、以教带研”。
入职以来，他主持郑州市社会科学调研课题并获三等奖，参与河南省社科联、民办教育协会等多项课题研究，发表学术论文3篇，将“高延性混凝土加固技术”“建筑节能改造”等前沿研究成果融入课堂教学，让学生触摸行业发展脉搏。
4.筑梦同行：以平台搭桥梁
作为数智建造创新实验中心主任，戚宏宇老师肩上多了一份“筑巢引凤”的责任。他以“智能建造”与“数字化”为核心，推进实验中心规划建设，逐步完善BIM、装配式建筑、机器人施工等领域的软硬件设施，让实验室成为学生将理论转化为实践的“练兵场”。
在这里，他积极引入数字孪生、物联网等前沿技术，将实验教学与行业前沿精准结合；同时完善设备规范与安全制度，为创新实践筑牢安全基石；还通过一系列技术讲座与培训，使实验中心成为创新人才的培育沃土。从理论到实践，从课堂到实验平台，他用平台搭建起学生成长的“立交桥”，让每一份热爱都能找到绽放的舞台，并牺牲休息时间，指导学生参加学科专业竞赛，打磨参赛作品，用专业力量为学生搭建成长阶梯。他指导的学生参加“建美中原”河南省大学生建筑设计大赛并斩获二等奖，参加2024年全国数字建筑创新应用大赛并荣获国赛一等奖。
“教育是一场温暖的修行，匠心是一辈子的坚守。”教育如同建造房屋，既要筑牢“知识地基”，也要搭建“能力框架”，更要浇筑“品格梁柱”。戚宏宇老师以初心为墨、以匠心为笔，在高等教育的沃土上默默耕耘，用专业与热爱，为教育事业的发展添砖加瓦。
（文/余鑫磊 图/李宝达）