杨慧，中共党员，河南南阳人，副教授。2014年8月入职郑州商学院，现任智能建造学院工程基础兼考研教研室专任教师。主要讲授《土木工程测量》《土木工程材料》《建筑工程CAD》《土木工程概论》等课程。入职以来，出版著作1部，参编教材2部，发表学术论文16篇（其中SCI论文3篇，中文核心2篇）；主持、参与教科研项目30余项；授权实用新型专利1项，发明专利2项。
在智能建造学院，杨老师有着鲜明的标签：既是一丝不苟的“测量人”，也是深耕课堂的“教书匠”，更是学生成长路上的“引路人”。入职十余年来，她以严谨治学的态度、扎实过硬的专业功底和不断超越自我的进取精神，在教学、实践、育人等方面取得了累累硕果，为学院发展和学生成才贡献了自己的一份力量。
一、精益求精，把“测量”做成一门艺术
《土木工程测量》是杨老师倾注心血最多的一门课。在她看来，测量不仅是技术活，更是责任活——“毫厘之差，可能谬以千里”。课堂上，她不仅讲解仪器的使用方法和测量原理，更反复强调数据的准确性和操作的规范性。她常说：“测量是工程的‘眼睛’，眼睛偏了，后面的路全歪了。”
为了让学生真正掌握测量技能，杨老师把课堂搬到校园里、操场上，带着学生架设全站仪、水准仪，在实地中反复演练。她要求每一组数据都要复核，每一个闭合差都要分析原因。学生们笑称：“杨老师的测量课，不是在测，就是在去测的路上。”正是这种近乎苛刻的严谨，让一届又一届学生在测量中学会了耐心、细心和责任心。
二、以赛促学，九届测量比赛的坚守与传承
2015年，杨老师牵头组织了第一届校内测量比赛。彼时，参赛队伍不多，设备也有限，但她坚信：比赛是最好的练兵场。从方案设计、赛制制定到现场组织，她事无巨细，亲力亲为。
这一坚持，就是九年。至今，测量比赛已成功举办九届，成为智能建造学院最具传统和影响力的专业技能赛事之一。每年比赛季，校园里随处可见架着仪器、专注读数、飞速记录的学生身影。比赛内容从最初的水准测量、角度测量，逐步扩展到导线测量、地形图绘制等综合项目，难度和含金量不断提升。
九年来，测量比赛不仅激发了学生的专业兴趣，更培养了一批批动手能力强、团队协作好的优秀学生。许多毕业生回忆大学时光，都会提到这场“与毫厘较劲”的比赛，感慨正是那一次次的精准读数，让他们养成了终身受益的职业习惯。九年来，测量比赛不仅激发了学生的专业兴趣，更培养了一批批动手能力强、团队协作好的优秀学生。许多毕业生回忆大学时光，都会提到这场“与毫厘较劲”的比赛，感慨正是那一次次的精准读数，让他们养成了终身受益的职业习惯。
三、课程思政：把“责任”写进每一组坐标
杨老师不仅是教学能手，更是课程思政的践行者。在2022年首届郑州地方高校课程思政案例教学比赛中，她荣获一等奖。她的课堂，思政元素从不生硬说教，而是润物无声地融入专业知识。
在讲授测量误差时，她会引入工程事故案例：“某大桥因测量失误导致合龙偏差，造成巨大经济损失和安全隐患。同学们，你们手中的水准仪，连着的是人民的生命财产安全。”在讲解建筑材料时，她会从“豆腐渣工程”谈起，引导学生思考材料质量与职业道德的关系。
她常常对学生说：“工程师的笔下是万家灯火，测量仪的背后是千家万户。你们今天算的每一个数据，未来都可能变成真实的楼宇、桥梁、道路。”这种将职业素养、社会责任与专业知识深度融合的教学方式，让学生在学习技能的同时，也种下了责任与担当的种子。
四、双创育人：从课堂到赛场，从图纸到实践
杨老师高度重视学生创新能力和实践能力的培养，积极指导学生参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生创新创业训练计划项目以及全国高校BIM毕业设计大赛等高水平赛事。
在指导学生参加“挑战杯”时，她鼓励学生结合测量与材料专业优势，围绕绿色建筑、智能建造等热点选题。从选题论证、实验设计到报告撰写，她全程陪伴，耐心指导。在BIM毕业设计大赛中，她带领学生将测量数据与BIM模型对接，探索“实景建模+ BIM”的应用路径，帮助学生在全国舞台上崭露头角。
近年来，她指导的大学生创新创业项目多次获得省级、市级立项，学生在比赛中不仅提升了专业技能，更锻炼了团队协作、项目管理和解决复杂工程问题的能力。
通过示范辐射、专业引领和教育研究，实现“名师引领、团队合作、共同提高、资源共享、均衡互补”的教师专业发展战略。
五、教研相长：做终身学习的“复合型”教师
杨老师深知，要给学生一杯水，自己先要有一桶水。入职以来，她从未停止学习和提升。发表学术论文16篇，其中SCI论文3篇、中文核心2篇；主持、参与教科研项目30余项；授权发明专利2项、实用新型专利1项。这些成果背后，是她无数个挑灯夜战的科研坚守。
在教学技能方面，她更是屡获殊荣：河南省教学技能竞赛一等奖，被授予“河南省教学标兵”称号；校级优秀教师、“双师型”教师……每一项荣誉都是她深耕课堂、精进技能的见证。她还主动学习信息化教学手段，将虚拟仿真、线上线下混合式教学引入课堂，让传统工科课程焕发新的活力。
六、倾心育人：做学生成长路上的“暖微光”
杨老师不仅是严师，更是益友。她担任学院学业导师，为学生提供考研和就业的相关资讯与指导。经常利用课余时间为考研学生答疑解惑，从院校选择、复习规划到心理调适，她都耐心指导。许多考研学子说：“有杨老师在，心里就有底。”
对于基础薄弱的学生，她从不放弃，而是制定个性化辅导方案，利用午休或周末时间“开小灶”。对于就业迷茫的学生，她结合行业发展趋势和个人特长，帮他们分析方向、推荐岗位。毕业生离校后，她依然保持联系，关注他们的职业发展，成为学生口中的“终身售后”。
七、薪火相传：助力青年教师成长
作为经验丰富的骨干教师，杨老师主动承担起指导青年教师的任务。她定期听青年教师的课，课后坦诚交流，提出改进建议；她分享自己的教案、课件和教学心得，帮助青年教师快速站稳讲台。
从教十余年，杨老师用一根根水准尺丈量教育的深度，用一组组坐标点描绘育人的精度。她严谨治学、以赛促教、深耕思政、倾心育人，在平凡的岗位上书写着不平凡的教育故事。未来，她将继续秉持“毫厘之间见真功”的匠心，陪伴更多学子在工程之路上行稳致远，为智能建造事业培养更多有责任、有担当、有本领的专业人才。
（文/纪晓涵 图/孙岚玥）