李轩花，女，中共党员，硕士研究生，副教授、二级建造师。
2019年2月入职郑州商学院，现任智能建造学院工程基础兼考研教研室专任教师。入校以来，她主要讲授《土木工程材料》《建设法规》《工程安全与环境保护》《工程制图》《建筑工程施工技术》《工程索赔与风险管理》等课程。出版《土木工程材料》《建筑识图与构造》教材2部，主持及参与发明专利2项，发表学术论文6篇（其中中文核心1篇），主持各级科研项目10项，参与35项（含省级项目1项），主持横向课题2项，参与2项。她曾获2023年郑州商学院“教书育人”先进个人、2021年郑州商学院优秀共产党员荣誉称号。她深耕土木行业教学领域，依托自身工程从业积淀与科研实战经验，将工程安全准则、行业规范标准、科研实践成果深度融入课堂教学。秉持严谨细致、精益求精的工作态度，她在课堂教学、科研转化、团队建设、证书辅导、论文指导等方面笃行实干，以专业实力夯实育人根基，以温情初心培育土木匠才，助力学生夯实专业能力、筑牢职业底线。
01 融践于课，把风险意识融入课堂教学
课堂是传授专业知识、塑造职业素养的核心阵地。李轩花摒弃纯理论灌输的授课模式，立足土木专业实践性、风险性极强的行业特点，将工程事故复盘、一线施工案例、科研实验数据融入日常教学。在《工程安全与环境保护》课程中，她结合真实工程事故为教学蓝本，拆解“少撑一道锚杆”等施工细节引发的安全隐患，直观剖析工程疏漏造成的严重后果，向学生传递“施工无小事，细节定安危”的职业理念。她常强调：“图纸上的一条线，工地上的一台吊车，背后都关系到安全。”
在《建筑工程施工技术》课程教学中，她依托自身主持的横向课题——郑州市某建筑深基坑开挖与支护ANSYS有限元软件模拟项目，提取真实实验数据，直观展示土层位移临界点，让抽象的施工力学、基坑支护知识具象化，强化学生施工风险预判能力。她坚持理论贴合实际、教学联动实践，不断优化课堂教学模式，让学生吃透专业知识、绷紧安全红线，树立严谨规范的工程职业观。
02 教研相长，将科研成果转化为教学资源
科研赋能教学，深耕方得精进。李轩花老师始终秉持教研相融、双向赋能的教学理念，坚持以科研反哺课堂，持续更新教学内容、优化课程体系。从教以来，她深耕材料工程领域，聚焦建筑材料腐蚀、装配式建筑施工等研究方向，发表多篇高质量学术论文，其中《掺磷渣粉水泥基材料的抗化学腐蚀性能研究》刊登于中文核心期刊《金属矿山》。
她将科研实验中遇到的混凝土腐蚀、装配式构件冲击损耗等真实工程难题，转化为《土木工程材料》课程专属教学案例，打破理论与实操壁垒，让课堂知识贴合行业真实工况。同时，她依托郑州市社科课题《郑州市“美好教育”实现的路径研究》，深挖课程思政元素，将建筑人文、城市发展、行业责任融入课堂，引导学生平衡技术发展与人文关怀，树立兼具专业性、责任感的职业价值观，实现知识传授与价值引领双向同步。
03 薪火相传，助力青年教师稳步成长
聚力团队成长，赓续育人初心。作为学院骨干教师，李轩花老师主动扛起师资队伍建设责任，积极落实教师“传帮带”机制，倾力帮扶新进青年教师成长。她常态化深入青年教师课堂，从板书排版、语言逻辑，到课程案例筛选、重难点拆解，全方位开展课后复盘与教学研讨，针对性提出优化改进建议，帮助青年教师打磨授课技巧、规范教学流程、积累授课经验。
在帮扶后辈的同时，她坚持自我精进、持续进阶，积极参与学院微课比赛、青年教师教学大赛等教学竞赛，在比拼中查漏补缺、打磨教学能力。她以党员教师的高标准严格要求自己，在平凡岗位上坚守育人初心、锤炼教学本领，以谦逊务实的工作态度、互帮互助的协作理念，营造和谐共进、潜心教研的团队氛围，助力学院师资队伍综合能力稳步提升。
04 持证赋能，筑牢学子就业竞争底气
立足应用型人才培养定位，聚焦学生就业核心竞争力提升，李轩花老师深耕职业技能证书获取工作，为学生就业发展保驾护航。她连续负责学院2022届至2026届毕业生取证工作，累计助力4300余人次获得职业证书；同时推进学院1+X证书试点工作，针对性开展制图员、建筑信息模型技术员职业技能等级考试，助力150余人次成功获取专业技能证书。她常告诫学生：“证书不是终点，而是起点。它让你在工地上多一份底气，也多一份保障。”她以专业指导为学生就业赋能，用务实举措为学子职业发展铺路。
05 细琢精修，严把毕业论文育人关口
自2019年入职以来，李轩花老师累计指导135名本科生完成毕业论文（设计），所有论文均顺利通过答辩。她严格遵循学院“三实三化”培养要求，立足河南省本土工程行业特色，在论文选题阶段精准把控方向，引导学生依托本地真实工程案例开展研究，贴合专业培养定位。
论文指导全过程中，她坚持每周至少一次一对一沟通，耐心协助学生梳理文献资料、优化研究模型、完善行文逻辑；逐字逐句核查论文初稿，精准校对公式、图表等细节内容。针对学生普遍存在的数据匮乏、结构松散等问题，她结合自身科研经验，手把手指导学生优化论证框架、补充研究数据，破除学生论文撰写畏难心理。同时，她将职业伦理教育融入论文指导，强调“论文如工程，细节决定成败”，培养学生严谨细致的学术态度与职业操守，切实提升学院毕业论文整体质量，为学生后续深造、从业夯实基础。
立足三尺讲台，从科研攻关到育人赋能，李轩花老师以匠心深耕专业，以初心呵护学子。数载教坛坚守，她始终秉持严谨审慎的治学态度、温润真诚的育人情怀，教会学生精算工程毫厘、坚守职业底线。未来，她将继续坚守立德树人使命，精进教学科研本领，优化育人培养模式，为智能建造行业培育更多技术过硬、品行优良、责任明晰的高素质专业匠才，持续为学院高质量发展、建筑行业人才建设贡献力量。
（文/纪晓涵 图/孙岚玥）