张志强，智能建造学院教师，教授，硕士研究生学历，毕业于河南大学和湘潭大学，入职郑州商学院8年。入职以来，主持、参与科研项目17项（其中主持河南省科技厅河南省科技攻关项目1项，主持省教育厅河南省高等学校重点科研项目3项）；发表学术论文25篇（其中以第一作者发表SCI论文7篇，第一作者发表中文核心及CSCD论文8篇）；参编教材1部。先后被评为“郑州商学院优秀教师”“郑州商学院骨干教师培养对象”，荣获2024年度河南省文明教师称号、第五届郑州地方高校优秀中青年骨干教师称号。自2021年以来，指导学生参加数学建模竞赛，获得全国大学生数学建模竞赛省级一等奖3项，二等奖2项；美国大学生数学建模竞赛二等奖1项，三等奖3项。
一、聚焦团队协同，夯实课程基石
快速建设线上线下优质课程。在教学工作中，认真贯彻落实党的教育方针，努力钻研教育教学方法，不断提高教育教学能力，提升教育教学水平，主持省级教学工程项目1项：《大学物理》课程被评为2024年度“河南省本科高校研究性教学示范课程”。主持完成《大学物理》校级精品在线开放课程建设，并顺利结项；同时，主持《大学物理》课程建设成为校级优质课程。
努力打造优秀教学团队。高度重视教学梯队建设，一对一指导青年教师2名，通过听课磨课、专题研讨等方式，助力其适应并胜任教学工作，实现从“走上讲台”到“站稳讲台”的跨越。在教研方面，牵头申报并获批教改项目1项，指导发表教学研究论文1篇，以团队合力驱动教学质量的持续提升。
二、聚焦学术前沿，强化创新引领
聚焦前沿，硕果累累。在科研工作方面，聚焦非线性物理中的孤子动力学与微分方程的数值解法与数值计算方面的研究工作，在孤子动力学新特性和偏微分方程数值解法方面开展了一系列创新性的研究工作，共发表科研论文25篇，其中以第一作者发表SCI论文7篇，以第一作者发表中文核心及CSCD论文8篇；在科研项目方面，主持参与各级各类科研项目17项，其中主持河南省科技厅河南省科技攻关项目1项，主持省教育厅河南省高等学校重点科研项目3项
传承深耕，向新而行。在深耕孤子动力学既有优势的基础上，带领团队向交叉前沿持续延伸，正式开展光子阻塞新方向的探索。以现有理论积淀为基石，融合非线性物理与量子光学的新视角，致力于揭示光子尺度下的新物理机制，实现从“单点突破”向“系统布局”的科研升级。当前，已经完成初步预研工作，申报河南省高等学校重点科研项目2项，完成论文初稿2篇，后续做好完善后投稿到国内外高级别物理类学术杂志。
三、聚焦学生成长，厚植竞赛沃土
坚持将学科竞赛作为拔尖创新人才培养的重要抓手。自2021年起，连续利用寒暑假开展跨学科集训，构建了“物理建模—数学求解—编程实现”三位一体的培训体系，着力提升学生的综合素质与创新能力。培训过程中，注重以真实问题为牵引，强化团队协作与实战演练，有效培养了学生的逻辑思维能力和解决复杂工程问题的能力。近年来竞赛成果稳步攀升：指导学生在“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛中荣获省级一等奖2项、二等奖2项；在美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）中，荣获二等奖（Honorable Mention）1项、三等奖（Successful Participant）1项。通过竞赛驱动，学生的创新意识、实践能力和团队精神得到全面提升，实现了从“学以致用”到“用以促学”的良性循环。
构建竞赛团队，持续凝聚育人合力。 以物理教学团队为基础，组建学生建模竞赛团队，团队深耕培训体系，以“物理建模+数学求解+编程实现”三位一体的模块化集训，全方位锤炼学生创新能力。近三年，团队指导的竞赛队伍，取得了省级一等奖和三等奖多项荣誉。