为推动教研与教学、思政教育深度融合，搭建教师经验交流与能力提升平台，提升教研驱动下的思政教育实效，共同推动学院教育教学质量与教研水平协同提升。11月3日下午，我院于1号楼112会议室召开第五十八期教研融合工作坊——教师课堂教学创新大赛优秀展示及思政经验交流，邀请资深教师夏元燕作专题分享。我院全体无课教师参加会议，会议由王文珂老师主持。
会上，夏老师以“课程思政的精准融入与实践落地”为主题，从两大核心维度展开讲解。其一，课程思政融入的核心角度。夏老师强调，课程思政融入需紧扣三大核心：一是立足学科特性，挖掘课程内容中蕴含的思政元素，实现“知识传授”与“价值引领”同频共振；二是锚定教研目标，以教研课题为抓手，明确思政教育的融入方向，让思政教育更具针对性和系统性；三是贴合学生需求，结合学生认知特点设计思政载体，避免“生硬灌输”，实现“润物无声”的教育效果。
其二，课程思政融入的实用技巧。夏老师结合自身教学与教研经验，分享了一系列可操作的实践方法。她提出，一是案例赋能法，将思政元素融入典型教学案例，通过案例分析、讨论互动，让学生在解决问题中感悟思政内涵；二是教学设计优化法，在教学目标、教学过程、评价体系中嵌入思政目标，形成“教研—教学—思政”一体化设计；三是教研反哺法，通过教研活动总结思政融入经验，提炼规律方法，反过来指导教学实践，实现“教研促思政，思政强教学”的良性循环。
本次教研融合工作坊的举办，进一步激发了教师以教研促创新、以融合强思政的热情。与会教师纷纷表示，将把本次教研融合工作坊所学所悟运用到日常教学中，积极探索教研、教学与思政融合的新路径、新方法，不断提升教学创新能力和思政教育实效。
（文/图 王文珂）