25金科1班聂光力
步入大学，告别了高中紧绷的学习节奏，拥有了更多自主支配的时间，我也渐渐把阅读养成了日常里的习惯，让书香填满青春校园的每一段时光，在文字中沉淀自我，奔赴成长。
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，大学的阅读，从不是应付学业的任务，而是自我丰盈的主动选择。没有了固定书单的束缚，我得以按照喜好与需求，在书海中自由徜徉。清晨的校园湖畔，是我常去的阅读之地，迎着微风翻开书本，或是文学经典，或是专业拓展读物，文字驱散晨起的慵懒，让一天的大学生活从充实开始。课堂之余，图书馆成了我的常驻之地，避开宿舍的喧闹，坐在靠窗的位置，沉浸在书页之间，跟着书中人物体味百态人生，从专业著作里汲取知识养分，慢慢拓宽自己的认知边界。
我也把阅读融入了生活的细碎时刻。课间的碎片时间，不再沉迷刷手机，而是打开电子书浅读几页；睡前的半小时，放下电子产品，捧一本散文或随笔，让浮躁的心慢慢平静。“问渠那得清如许？为有源头活水来”，这种碎片化的阅读，日积月累，便成了丰厚的精神财富。和同学交流时，书中的观点总能让我有不一样的见解；撰写课程论文、参与课堂讨论时，阅读积累的素材也让我言之有物，愈发自信。
“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”，大学四年，是青春最宝贵的时光，而阅读的习惯，让这段时光更有厚度。它教会我独立思考，让我在纷繁的世界里保持清醒，涵养了沉稳的品格。书香相伴的大学岁月，没有虚度光阴，只有步步成长，这份阅读的习惯，也将成为青春里最珍贵的礼物，伴随我走向更广阔的未来。
25数字2班刘付婉
阅读是一场无声的赴约。指尖抚过纸页，墨香如雾漫开，将我们卷入跨越时空的对话——与作者，与文字，更与那个在喧嚣中渐行渐远的自己。
书架上那本脊背磨损的《诗经》，“蒹葭苍苍，白露为霜”初读只觉清浅，却在某个秋日黄昏，当图书馆落地窗外的芦苇在风中摇曳时，忽然读懂“所谓伊人，在水一方”的怅惘。文字是有生命的，它总会在某个不经意的瞬间，与经历悄然共振。窗外的风翻动书页，仿佛千年前的歌者，隔着时光低语。
我偏爱雨天读书。雨声淅沥，为文字配上天然的韵脚。伍尔夫写“女人要有钱，要有自己的房间”，笔锋如手术刀剖开时代桎梏；汪曾祺写“栀子花粗粗大大，又香得掸都掸不开”，字里行间满是生活热望。这些文字或如惊雷，或如细雨，在心里种下思考的种子，不教人如何“成功”，却教我如何“生活”——在平凡日子里，看见一朵花的绽放，听见一片叶的私语，感受生命的温度与重量。
阅读让我学会“慢”。在被“倍速播放”裹挟的时代，书籍是时间的琥珀，将思想与情感凝固在字里行间。读《百年孤独》，为一个家族七代兴衰的历程落泪，合上书时明白孤独不是宿命，而是每个人都要面对的镜子；读《活着》，为福贵的苦难叹息，却在结尾看见“活着本身就是意义”的微光。这些“慢”下来的时刻，让我在文字的海洋里，打捞起被忽略的感动与力量。
最是书香能致远。愿我们都能在阅读中，找到属于自己的那片星空——那里有思想的星光，有情感的回响，更有灵魂的共鸣。
25国贸3班孙雨晨
“脚步丈量不到的地方，文字可以抵达；眼睛看不到的地方，文字可以照亮。”翻开一本书，就像推开一扇通往不同世界的任意门，在有限的日常里，窥见无限的人生百态。读书对我来说，不只是开阔眼界，更是一种用思考去理解世界、安放自我的方式，它能让我们在浮躁的尘世中沉下心来，在静思中看见文字背后更辽阔的天地。
随着科技的不断发展，AI在我们日常生活中的应用越来越广泛。遇到问题时，我们似乎不用怎么思考就能轻易得到标准答案，久而久之，便容易丧失主动思辨的能力。但阅读不同，读一本好书，真正的价值从不是被动接收信息，而是它能引导我们去思考、去追问、去共情，让我们在文字中触摸人性、感悟生命。
读史铁生的《我与地坛》，我读懂了他在苦难中对生命的深刻叩问——与过往的伤痛和解、不向残酷的命运低头，在绝境中寻得前行的力量，这也让我不禁反思，若自己身处相似的逆境，能否拥有直面苦难、活下去的勇气。读余华的《活着》，福贵一生历经数不尽的磨难，亲眼见证家庭的衰败与亲人的相继离去，最终只剩一头老黄牛相伴左右，这份沉重的人生经历，让我反复思考“活着”本身的深层意义；读《法医秦明》，我则在一个个离奇诡异的案件中，执着探寻背后的真相，追问是什么让一个人冲破人性的底线，走向犯罪的深渊。
阅读从来离不开思考，思考让我们跳出文字的表面，走进故事的深处，跳出AI给出的固化答案，形成自己的认知与感悟。在阅读与思考的交织中，我们不仅能看见更丰富的人生百态，更能遇见一个更清醒、更辽阔的自己。
（文 聂光力 刘付婉 孙雨晨 图 聂光力 刘付婉 孙雨晨）