党委书记 吕鹏
今天，我参加了学校学工系统组织的“如何更好地构建和谐友爱的师生关系”研讨会。会上，我认真聆听了辅导员代表、心理健康中心科长、学院书记副书记的分享，以及学务处路程处长的讲话和校党委副书记兼纪委书记裴晓涛的总结发言，深受教育，更感肩上责任千钧。师生关系是立德树人的原初“情感场”，其温度深系育人的效度与厚度。和谐友爱绝非无原则的迎合，它内蕴价值引领与情感浸润的深层统一，外显为严管与厚爱交织中双向奔赴的教育艺术——教师以匠心守望，学生以成长应答。这种艺术，呼唤我们俯身倾听，将思想解惑与现实关切深度融合，以仁爱之心，在走进宿舍、化解学生急难愁盼，筑牢信任基石。学院党委将持续打造师生共读共践的“成长共同体”，让对话有温度，让教学相长成为常态。让教育在常态互动中自然生发。
我们将始终厚植为师亦为范的育人情怀，推动党建与思政力量深度下沉一线，让金贸师生在真诚看见、相互滋养中拔节生长，淬炼为眼中有光、肩有担当、胸有丘壑的时代新人。这既是教育不变的初心，更是学院党委须臾不忘的使命。
党委副书记兼团委书记 王凯
参加学校2026年暑期线上学生工作研讨会，聆听各位同仁的精彩发言和领导讲话，深受启发，收获颇丰。各学院分享各有侧重，朱书记以心相融打造育人港湾，子浩书记立足青年视角双向奔赴点亮初心，多位辅导员代表分享倾听陪伴、日常深耕的一线实践，让我明晰师生关系要扎根日常、以真心换真心。心理健康教育中心刘思楠科长从心理专业角度，教会我精准识别学生情绪需求，把握沟通尺度，搭建信任互动桥梁。路程处长的讲话直击当前师生沟通、信任、情感联结存在的短板，明确学校－学院－辅导员三级联动工作路径，为后续工作划定清晰抓手。裴书记从四个维度部署育人工作，强调用心用情筑牢师生纽带，深刻阐释构建良好师生关系的根本意义与实践路径。
作为二级学院学生工作者，我对照反思自身工作，存在深入学生不足、青年思想引领不够细致等问题。下一步我将落实会议要求：一是协助学院党委书记带领辅导员常态化落实“五深入”，建好学生一人一档，做实深度谈心；二是依托团学活动拉近师生距离，兼顾严管厚爱；三是健全家校、专业课教师协同育人机制，畅通诉求渠道；四是绷紧暑期安全弦，做到放假不放松。始终秉持仁爱之心，做青年知心引路人，以双向奔赴构建温情育人环境，落实立德树人根本任务。
辅导员 雷雲翔
参加本次以“构建和谐信任友爱的师生关系”为主题的暑期学生工作研讨会，我深受触动，也对自身工作有了更深层次的思考。
会上，各位领导和老师的分享让我深刻认识到，师生关系不是简单的管理与被管理，而是平视相待的陪伴与共同成长的良性关系。朱宏东书记提到的“信任源于真诚”让我反思，日常工作中我是否真正做到了无压力的倾听与精准的帮扶；张紫妍老师提出的“倾听”与“尺度”的平衡，更让我意识到温情陪伴与坚守原则缺一不可。
刘思楠科长分享的“三步观察法”和谈心谈话黄金法则，为我提供了切实可行的方法论，让我明白建立信任不仅需要真心，更需要专业。
最令我印象深刻的是裴书记从“理念、责任、实践、制度”四个维度提出的构建路径。信任是维系良好师生关系的“压舱石”，友爱是共同成长的“最高境界”。今后，我将以学生为中心，用真心换真心，在严管与厚爱中与学生同向而行、彼此成就，努力做一名有温度、有担当的学生工作者。
辅导员 柴英铭
参加本次2026年暑期线上学生工作研讨会，我收获颇丰，对师生关系构建、辅导员本职工作有了更深刻的理解。
会上学院书记、辅导员代表分享暖心育人经验，让我懂得师生温情藏在日常陪伴中；心理健康中心刘思楠科长从专业角度，传授识别学生心理需求、搭建信任师生关系的方法。学务处路程处长围绕辅导员队伍建设解读师生关系构建要点，讲话中指出当下师生沟通疏离、信任不足等问题，明确三级联动育人路径。校党委副书记兼纪委书记裴晓涛总结讲话进一步锚定立德树人根本任务。
作为一线辅导员，我深知信任是育人的前提。后续我会落实“五深入”工作要求，常态化谈心谈话，公平处理学生事务，主动化解师生沟通隔阂。兼顾严管与厚爱，及时关注学生心理状态，联动多方育人力量，以耐心、责任心深耕学生工作，构建双向奔赴、友爱和谐的师生关系。
辅导员 赵丹阳
参与 2026 年暑期线上学生工作研讨会，让我对新时代学生工作与和谐师生关系构建有了全新感悟。会上各位同仁结合岗位实践分享育人案例，生动展现了以情育人、用心沟通的工作思路，为我日常学生管理工作拓宽了思路。
心理健康专题分享，启发我要主动学习心理识别技巧，精准捕捉学生潜在心理诉求，搭建信任型师生沟通模式。学务长围绕辅导员队伍建设展开阐述，为辅导员职业能力提升指明路径；裴书记总结讲话进一步明晰育人使命，厘清学生工作重心。
作为一线辅导员，我将坚持以生为本，把共情倾听融入日常，把握教育尺度，持续提升自身育人素养。立足岗位深耕细作，用真心拉近师生距离，及时回应学生需求，筑牢学生成长保障防线，努力当好青年学生成长路上的陪伴者与引路人。
辅导员 王柳雅
本次2026暑期线上学生工作研讨会内容充实，整场会议让我收获良多。会上学院书记分享基层育人思路，辅导员代表分享一线带班案例，刘思楠科长讲解学生心理疏导方法；路程处长分析师生相处现存问题，介绍三级联动育人机制；校党委副书记兼纪委书记裴晓涛总结强调立德树人根本任务，多维度的分享拓宽了我的工作思路。
整场研讨聚焦和谐、信任、友爱的师生关系建设，结合会上各类工作分析与实操指导，我有了更深的思考。师生间产生距离感，大多是日常沟通流于形式、细节关怀有所欠缺。想要建立稳固的师生信任，需要立足日常小事用心付出，兼顾严格管理与温情关怀，整合多方资源构建完整育人链条。
今后我会落实“五深入”，主动走进宿舍课堂贴近学生，完善学生台账，定期和重点学生深度谈心，严守隐私、兑现帮扶承诺。评优、资助等工作坚持公平公开，主动对接任课教师与家长形成育人合力，积极参加培训提升业务，假期做到工作不断线，以持续的陪伴构建温暖融洽的师生关系。
(文/图 吕鹏 王凯 雷雲翔 柴英铭 赵丹阳 王柳雅）