为帮助2026级数字经济专业新生深入了解专业内涵、明晰发展方向、科学规划大学学业，9月17日晚，我院在图书馆五楼报告厅组织开展了2026级数字经济专业新生入学教育活动。本次活动由保险经济教研室杨艳老师主讲，2023级、2024级和2025级数字经济专业学生代表以及2026级数字经济专业全体新生参会。
活动伊始，杨艳老师用简洁的语言解释了数字经济的含义，并从同学们熟悉的网购、直播以及VR、AR、MR等日常场景切入，逐步切换至牧原“算法养猪”、兰考县万亩高标准农田“智慧农业”建设和数据要素等案例，让同学们了解数字技术对养殖业、农业等传统产业的变革以及当前发展趋势。随后，基于国家统计局《数字经济及其核心产业分类（2021）》政策，介绍当前我国数字经济产业的分类，帮助同学们理解数字产业化和产业数字化两大方向，让同学们真切体会到数字经济已渗透到社会生产生活的方方面面。
面对新生们最关心的数字经济专业发展前景，杨老师梳理了相关政策文件，指出当前市场紧缺的正是既懂技术又懂行业的复合型人才，勉励同学们把握时代机遇、坚定专业自信，并从教师队伍、专业会议论坛、校内实训以及专业竞赛等多个角度介绍数字经济专业建设情况。同时，杨老师介绍了数字经济专业的课程设置特点、学分学制要求、专业核心课程等内容，为2026级新生开启大学四年的学习生活提供了指引和方向，鼓励新生夯实经济学基础、掌握数据分析方法、多实践以提升综合素质，成长为服务数字经济发展的复合型应用人才。针对未来工作就业情况，杨老师介绍了数字经济专业分层分类教学体系，分别从考研和就业两个方向详细说明，鼓励26级新生提前做好规划，制定合适的中长期学习计划。此外，杨老师结合自身经历，提出了“舒适圈、学习圈、成长圈”的成长路径，激励26级新生认真学习、积极探索、勇于突破自我，积极投身于国家社会发展实践。
此次活动还特别邀请了数字经济专业的学长学姐，他们结合自身的在校经历，分享对本专业的认识、介绍专业课学习和提升数据分析技能的方法，在学科竞赛、科研实践、考证选择等方面给出实用建议；同时围绕考研深造、求职就业、行业发展前景展开交流，帮助新生厘清大学四年的成长思路，尽早做好个人的学业规划与未来发展定位。
本次入学专业教育活动，旨在帮助新生们消除初入大学的迷茫与困惑，点燃他们对数字经济专业学习的浓厚兴趣与对未来发展的憧憬。数字经济的浪潮奔涌向前，希望2026级数字经济专业全体新同学以此次活动为起点，在金融与贸易学院的沃土上珍惜韶华、勤勉致知、砺行致远，练就过硬本领，书写属于自己的灿烂华章，成为引领数字未来的卓越人才。
（文/图 王秀丽）