为系统总结本学期校本培训工作成效，精准部署下学期重点任务，进一步夯实教师队伍建设基础，我中心于1月15日下午组织召开2025-2026学年第一学期期末校本培训师工作会议。会议由教师教学发展中心主任喻愔烁主持，全体校本培训师及中心工作人员参会。
会议首先针对导师助教制实施情况进行全面复盘。与会人员围绕青年小组学习活动，深入探讨了活动开展的核心目的与实际成效。喻主任强调，中心将密切关注导师助教制的执行情况，建议各二级学院围绕青年导师助教制及青年小组学习活动，深入探索助力新教师快速站稳讲台的路径方法，持续优化导师指导新教师的策略与模式。同时，喻主任明确提出要强化导师遴选管理，完善导师筛选机制，将教学质量作为导师选聘、考核的核心指标，确保导师助教制发挥实效。
针对教师积分申请与外出培训项目筛选工作，会议作出专项部署并提出明确要求。一是会议现场通报了2024-2025学年教师积分整体情况，喻主任指出，学院须高度重视积分申报工作，严格依据文件要求落实积分目标、规范申报流程。同时着重强调，将以一年为周期，持续优化完善积分管理机制，稳步推动教师积分工作向标准化、规范化方向迈进，筑牢教师培养评价的制度基础。二是会议要求各二级学院严格把控、筛选外出培训项目，所选项目需与教师个人职业发展规划、学院学科建设需求高度契合，切实提升外出培训的针对性与实效性。同时，强化培训成果转化，教师外出培训后对内积极组织开展培训分享、成果落地等转化活动，且所有转化成果需满足可测、可量的要求，以量化指标检验培训成效，真正将培训所得转化为教学能力提升的动力，全面夯实教师队伍整体素质。
此次会议的召开，将进一步凝聚中心及全体校本培训师工作共识、理清工作思路、明确工作举措。教师教学发展中心将以此为契机，细化工作方案、强化执行落实，持续优化校本培训体系，为学校教育教学质量的稳步提升提供坚实保障。
（文/图 周丽娜）
