新学期启新程，谋篇布局促发展。为进一步夯实校本培训工作基础，优化教师培养体系，教师教学发展中心于3月13日上午组织开展2025-2026学年第二学期期初校本培训师工作会议。围绕本学期核心培训任务及重点工作项目进行周密部署与深入研讨。会议由教发中心主任喻愔烁主持，全体校本培训师及中心工作人员参会。
会议首先聚焦培训管理流程的优化，激发教师学习主动性。针对教师积分申请等基础工作，会议明确将进一步优化流程、细化标准，鼓励各学院积极建言献策、反馈意见，通过科学完善的机制保障，引导教师主动参与学习、提升自我，正向激发教师参与培训的积极性与主动性，有效激发培训内生动力。
面对教育的数字化转型，会议重点探讨人工智能赋能教学的新路径。教发中心将联合超星平台，在现有基础上，分层次、分类别、分学科有效推进AI赋能教师培训项目。采取“学校提供平台与资源支撑”与“教师自主探索实践”相结合的方式，开展人工智能赋能教学专题培训。逐步引导教师理解、掌握并应用人工智能技术，将其融入课程设计、课堂教学等环节，从容适应教学模式数字化转型，实现技术与教学的深度融合。
在夯实日常培训，深化教学技能提升方面，会议明确了校本培训师的核心职责。在扎实做好日常培训工作的基础上，紧扣教学技能提升核心目标，全力推进智慧课程建设工作。立足教学实际需求，打磨课程内容、优化课程结构，打造体系完善、实用性强、贴合教学一线的智慧课程资源，切实以优质课程助力我校教师提升教学核心素养与实战能力。
同时，会议特别强调对重点群体的精准帮扶与指导。针对教学态度消极、评教成绩落后的教师，中心将建立常态化技能提升培训机制，一对一辅助教师优化教学方法、提升专业素养。严格落实导师责任制，细化帮扶举措，压实工作责任，坚决避免导师助教活动流于形式，确保每一项培训辅导都落地见效、惠及教师。
最后是统筹推进教学竞赛工作。会议同步部署本学期各类校级教学竞赛筹备工作，依托校本培训师团队，做好竞赛组织、赛前指导、专项训练营筹备等工作，以竞赛为抓手，以训促赛、以赛提质，充分激发教师教学创新热情，锤炼过硬教学技能，形成竞相进取、共同提升的教学新生态。
此次会议的召开，进一步明晰新学期校本培训工作的目标与方向，凝聚全体校本培训师的工作共识。以此次会议为契机，严格落实各项教师发展工作，联动各学院、全体校本培训师协同发力，扎实推进各项教师培养与培训工作，全力打造高素质专业化创新型教师队伍。
（文/周丽娜 图/刘子闻）
