为帮助新入职教师全面了解教学管理制度、尽快适应教学岗位，大数据学院于9月5日在MA201教室组织开展了新入职教师专题培训。本次培训会议教学质量监控督导员王婷婷、教学秘书郭琪以及本学期25位新入职教师共同参加了培训。
培训由大数据学院教学质量监控督导员王婷婷主讲，从教学规范、教学纪律、教学资料准备、OBE教育理念、信息化教学、课堂管理及听课制度等多方面进行了系统阐述。培训强调，课堂是教学的主阵地，教师应严格遵守教学纪律，须严守师德师风。在教学资料方面，任课教师上课需携带齐全，并定期接受教学资料检查。所有教学设计与实施需贯彻OBE（Outcome-Based Education）教育理念，即以学习成果为导向，明确每节课的知识、能力与素养目标，强化反向设计和个性化教学支持。信息化教学已成为我院教学改革的重要方向，培训提到，教师应积极使用超星平台开展建课、资源共享及多样化教学活动，实现教学过程信息化、资源利用最优化。课堂管理方面，教师是第一责任人，须认真落实“手机入袋”制度，加强学生考勤与课堂纪律管理，并通过改进教学方法增强师生互动、激发学习兴趣，避免照本宣科，打造生动高效课堂。其次，王婷婷老师从学院质量监控的角度为各位老师介绍了“三线四级”的教学质量监控制度，通过听课制度、评价指标和教学检查等多个维度，展示了学院对于教学质量的高标准、严要求，实现多层级、全覆盖的教学质量保障。
教学秘书在培训总结中强调“教学质量是教学的生命线”，她表示学院将持续完善教学支持与服务机制，协助教师严格规范教学材料、落实课堂管理要求，共同守护育人质量底线。她也希望新教师主动与听课专家和经验丰富的教师交流、积极适应，尽快融入学院质量保障文化，为学生成长提供坚实保障。
此次培训系统梳理了我院教学管理的关键环节，帮助新教师明晰岗位职责与教学要求，为其今后顺利开展教学工作、践行育人使命奠定了坚实基础。
（图/文 王婷婷）
