为深入贯彻立德树人根本任务，全面落实“五育并举”教育方针，扎实培养学生劳动意识、实践能力和责任担当，引导学生在劳动中锤炼品格、增长才干，近期，我院精心组织开展一系列劳动教育活动，旨在让学生在亲身参与中体悟劳动价值，传承劳动精神。
1.教学楼卫生专项检查活动
为深化劳动教育实践成效，营造整洁有序的教学环境，11月9日，我院组织开展教学楼卫生专项检查活动。本次检查由我院劳动教育负责人姜老师牵头，二十余名学生志愿者共同参与，以“全覆盖、无死角、重实效”为原则，对教学楼公共区域及教室环境进行全面排查。
检查过程中，姜老师重点查看了教室地面清洁、课桌椅摆放、门窗擦拭及公共走廊卫生状况，详细记录发现的问题并现场提出整改建议。此次卫生检查既是对我院日常卫生管理工作的一次全面检验，也是落实劳动教育、培育学生集体责任感的重要举措。
2.劳动教育期中座谈会
11月20日，我院举办2025-2026学年劳动教育期中座谈会，参会人员有团委书记张培，劳动教育专项负责人姜辰老师，24级劳动检查组成员及生活部成员共20余人。会上，姜老师结合近期劳动教育工作实际推进情况，对以往工作进总结复盘，既肯定了在园区环境维护、基础劳动习惯培养等方面取得的成效，也正视了近期劳动活动课间环保不到位等突出问题。最后，张书记立足于学生劳动素养全面提升的核心目标，对前期劳动教育工作进行系统梳理与精准点评，同时强调我院将持续丰富劳动教育内容载体，健全全员参与、全程监督的劳动育人机制，着力培养学生崇尚劳动、热爱劳动、勤于劳动的优良品质。
3.教学楼桌椅摆放活动
为营造规范有序、整洁舒适的教学环境，切实保障日常教学工作顺利,11月20日，我院举办2025-2026学年劳动教育期中座谈会，参会人员有团委书记张培，劳动教育专项负责人姜辰老师，24级劳动检查组成员及生活部成员共20余人。会上，姜老师结合近期劳动教育工作实际推进情况，对以往工作进总结复盘，既肯定了在园区环境维护、基础劳动习惯培养等方面取得的成效，也正视了近期劳动活动课间环保不到位等突出问题。最后，张书记立足于学生劳动素养全面提升的核心目标，对前期劳动教育工作进行系统梳理与精准点评，同时强调我院将持续丰富劳动教育内容载体，健全全员参与、全程监督的劳动育人机制，着力培养学生崇尚劳动、热爱劳动、勤于劳动的优良品质。
4.五角枫树林团体劳动
为确保团体劳动有序开展，东校区五角枫树林的两次劳动均由我院团委书记张培统筹带队：首次劳动，在我院张培书记、劳动教育负责人姜辰老师和王海迪老师的联合带领下，一百余名同学前往开展环境美化劳动；第二次则由张培书记和姜辰老师带队，组织我院四十名学生志愿者一同前往。
团体劳动过程中，张书记和两位老师始终陪伴着大家，以实际行动为同学们作出表率。劳动结束，张书记肯定了大家的积极表现与协作精神，同时强调劳动是成长的必修课，希望大家将劳动精神融入日常学习生活。同学们纷纷表示，这两次活动不仅切实体会到劳动的艰辛与快乐，更深刻感受到集体协作的强大力量，收获颇丰。团体劳动的开展，既是我院落实劳动教育要求的具体举措，也是培养学生综合素质的重要途径。
5.外语楼北侧团体劳动
为践行劳动教育理念，营造干净整洁的校园氛围，我院团委书记张培和劳动教育负责人姜辰老师，组织四十名学生志愿者，在外语楼北侧开展团体劳动。
劳动开始前，姜老师明确分工，划定清扫区域，为其准备好扫帚、簸箕、垃圾袋等工具。劳动过程中，同学们热情高涨、分工协作，有的仔细清扫地面落叶与碎石，有的认真清理林间的纸屑、塑料瓶等杂物。大家不怕脏、不怕累，以饱满的热情投入劳动，用实际行动诠释责任与担当。经过近两小时的辛勤付出，外语楼北侧区域干净整洁、焕然一新，为师生出行创造了舒适的环境。
此次团体劳动不仅改善了校园环境，更强化了同学们的劳动观念和集体协作意识。参与同学纷纷表示，将继续积极参与团体劳动，愿以实际行动维护校园环境。
6.“一分钟环保”行动
我院稳步深化“一分钟环保”实践行动，倡导学生们在课间时段主动参与教室环境维护，着力培育“随手清杂物、随手断电源”的文明风尚。为保障行动实效，我院构建“一分钟环保”常态化检查机制，通过“实时反馈问题、定期公示进展”的闭环管理模式，推动检查结果与整改措施高效衔接，引导学生将环保意识转化为日常行动自觉。
“一分钟环保”聚焦三大核心行动：随手收纳个人垃圾、规范摆放课桌椅、协助清理黑板与讲台区域。细微之处见文明，这一行动不仅将文明素养融入课间点滴，更以轻量化实践培养学生的集体责任意识，让劳动教育渗透日常学习生活，助力每一位同学养成受益终身的环保好习惯。
本月劳动教育系列活动以实践赋能成长，以督导护航成效，既优化了整洁有序的校园生态，更让学生在躬身实践中筑牢劳动根基、厚植责任担当。
未来，我院将系统总结活动经验，不断探索劳动教育创新模式与实施路径，以实际行动凝聚师生合力，共同绘就美丽和谐、文明向上的校园建设新图景。
（图/文 姜辰）
