近日，教育部公示了第三批国家级一流本科课程认定结果。我校《高级财务会计》《ERP沙盘模拟实验》2门线上线下混合式课程成功入选，获批课程数量在省内同类院校中位居前列。
我校入选的2门课程均属于"线上线下混合式课程"类别，反映了我校近年来大力推进信息技术与教育教学深度融合的成果。
优异成绩的取得源于学校长期重视课程建设与教学改革。近年来，学校构建了完善的"三级培育体系"，建立了校级、省级、国家级一流课程建设梯队，通过录课、建课、专家指导等，持续加强课程内涵建设。
校级培育：广泛动员，夯实基础
学校高度重视课程建设的广泛性与基础性，着力构建国家级课程的“蓄水池”。通过系统性的教师教学能力培训、教学设计创新工作坊及校级教学竞赛，全面提升教师的教学设计与实施能力。同时，设立课程建设专项资金，支持教师开展视频录制、资源开发与混合式教学改革，鼓励教学创新实践，为培育高层次课程打下了坚实的数量与质量基础。
省级遴选：重点突破，强化特色
对于在校级建设中涌现出的精品课程，学校进行重点扶持与精准培育，积极冲击省级项目。通过“专家一对一指导”、邀请名师咨询把脉以及组织跨校交流研讨等方式，对课程的教学内容、教学方法、教学评价等进行多轮精细化打磨，深度挖掘与强化课程特色与创新点，显著提升课程质量与竞争力，成功实现从“校级”到“省级”的跨越。
国家级申报：精准赋能，冲刺巅峰
对标国家级一流课程的申报要求，学校对入选省级的课程进行顶层设计与资源整合，实行“一课程一策”的精准赋能方案。集中优势资源，围绕课程创新性、示范性及推广应用价值等进行深度建设与成果凝练，并全程模拟评审、反复优化申报材料。这套科学高效的培育机制，最终助力课程成功通过国家级认定，实现了学校历史性的突破。
《高级财务会计》课程团队负责人：祝利芳
《ERP沙盘模拟实验》课程团队负责人：杨松柏
此次国家级一流本科课程的突破，是我校持续深化教育教学改革、加强课程建设的重要成果。学校将以此为契机，进一步加大课程建设力度，充分发挥一流课程的示范引领作用，推动课程质量全面提升，为建设高水平应用型大学提供坚实支撑。
（文/张慧 图/教务处）