为深入践行高校“三全育人”理念，积极推动人工智能技术与高校学生工作深度融合，本学期，会计学院“育心工作坊”特别开设了AI软件学习分享模块。10月28日，一场聚焦“AI软件——Kimi：辅导员日常工作的'超级外挂'”主题分享会成功举办，此次分享会由辅导员康晨茜担任主讲。
会上，主讲人以“副本难刷”为喻，生动揭示了当前辅导员在班会策划、特殊学生关怀与学术研究等方面所面临的现实挑战。她指出，传统工作方式常存在效率低下、参与度不足、专业性欠缺等“痛点”，而AI工具Kimi的引入，犹如为辅导员配备了一位“007式”智能助理，能够在多个环节实现“提效倍增”。
在“防诈骗班会”实战演示中，Kimi通过生成真实案例短视频建议、设计“诈骗剧本杀”互动环节、提炼“防骗三不一多”原则等方式，将原本枯燥的说教式教育转化为一场沉浸式、高参与度的“反诈实战演练”，可有效提升学生的参与热情与防骗意识。
会议现场
在“特殊学生关怀”场景中，Kimi展现出强大的信息整合与分析能力。无论是谈心谈话前的专业框架搭建，还是复杂个案的背景梳理与帮扶方案制定，Kimi均能提供结构化、可落地的建议，帮助辅导员在“感性关怀”中融入“理性支持”，实现育人工作的专业化、系统化。
此外，Kimi在学术研究方面同样表现突出。它能快速梳理研究热点、生成文献综述框架、辅助问卷设计与数据分析，甚至协助撰写课题申报书，为辅导员从“事务型”向“研究型”转型提供了有力支撑，助力其在职业发展中实现“学术加速度”。
主讲人强调，尽管AI功能强大，但辅导员在使用过程中必须严守伦理边界：严禁上传学生敏感信息，始终坚持“人工主导、AI辅助”的原则，确保技术服务于育人本质。
本次分享会不仅为辅导员提供了可借鉴、可复制的AI应用范式，也为高校育人工作的数字化转型注入了新动能。未来，会计学院将持续探索AI多元融合路径，努力打造有温度、有深度、有智慧的新时代高校育人新生态。
（文/图 康晨茜）