为筑牢学院心理育人工作根基，提升心理骨干服务能力，近期会计学院围绕“实地参观心理健康中心”与“2025年度心理嘉年华活动”两大核心主题，开展系列专题培训会，为后续精准服务全院学生心理健康需求筑牢基础。
专题一：实地走进心康中心，解锁专业心理服务资源
为有效提升25级心理骨干的实务能力，进一步推动班级心理关怀工作走深走实，会计学院心理部于10月27日组织全体25级心理委员及心理部成员，前往校内心理健康教育中心开展实地参观。通过沉浸式体验专业心理服务场景，同学们积累了相关知识，拓展了工作资源，为后续更好地开展心理工作奠定了坚实基础。
（一）熟悉中心功能区域
在讲解员带领下，参观个体咨询室、团体辅导室、放松训练室等功能空间，直观感受专业心理服务的环境与氛围，消除学生对心理咨询的陌生感。
活动现场
（二）掌握资源申请路径
详细学习个体咨询预约、团体辅导报名、心理测评使用等流程，明确如何帮助有需求的同学快速对接中心资源，解决“想咨询却不知如何申请”的难题。
（三）明确骨干角色职责
结合参观体验，学院心理部负责老师进一步强调骨干的“双重角色”——既是同学的“情绪倾听者”，更是危机预警的“前端观察员”，需重点关注新生适应、会计专业考证、实习季等关键节点的学生心理波动，并规范从识别到上报的全链条处理流程，坚守“不擅自疏导、不拖延反馈”的底线。
会议现场
通过此次聚焦实务的参观活动，同学们不仅深化了对心理健康工作的理解，更在专业场域的体验中提升了胜任力。活动有效构筑了专业资源与基层实务的桥梁，为我院持续深化“校-院-班”三级心理防护体系建设奠定了又一坚实基础。
专题二：聚焦心理嘉年华，夯实活动服务实操能力
为保障2025年度心理嘉年华活动高效落地，顺利开展，会计学院心理部于11月5日面向全体负责人及成员，开展以活动实操为核心的培训会，围绕服务要求与游戏细节重点发力。
（一）明确服务态度标准
工作人员需以耐心引导学生参与，主动关注内向、落单同学，可通过陪玩化解其尴尬；讲解游戏规则时保持温和语气，确保学生清晰理解。
（二）复盘优化活动流程
同学们回顾往届经验，针对“物料不足延误环节”“突发情绪处理不及时”等问题制定改进方案，提前规避风险。
（三）细化游戏注意要点
针对汉诺塔、数字华容道、记忆消消乐、拒令大暴走四大核心游戏，明确应对策略——学生因难度焦躁时引导“循序渐进”，提醒妥善保管道具并协助回收，清理活动区域障碍物防止碰撞。
此次培训让心理骨干夯实了心理健康服务的理论与实操基础，明确了在心理嘉年华中的角色定位与工作方向，为后续活动顺利开展储备了优质力量，助力营造积极健康的校园心理氛围。
未来，会计学院心理部将以系列培训为起点，持续推动心理骨干将所学运用到实际工作中，为全院学生提供更专业、更精准的心理健康服务，让心理育人真正落地见效。
（文/图 李可鑫）