为帮助2026级新生尽快熟悉大学学习生活、明确专业方向、提升职业素养，近日，会计学院在GE413开展了2026级财务管理专业入学教育活动。数智财务教研室主任孙文特，专职教师王萍、徐子辰分别讲解，2026级财务管理专业全体新生参加。
活动现场
本次入学教育以“课程导航、能力建构、实务引导、成长支持”为主线。孙文特老师围绕专业认知与培养路径开展讲解，从人才培养方案入手，结合财务管理专业培养目标，梳理通识素养、专业核心、实践实训、个性化拓展的学习路径，帮助同学们清晰把握大学阶段哪些课程用于夯实基础，哪些环节用于提升核心能力，哪些学习安排用于拓展个性发展。孙老师同时强调，新生入学后要尽快完成目标的制定与行动的落地，将长期愿景拆解为可衡量、可复盘的阶段目标，形成计划、行动、反馈、调整的闭环，并积极参与学习社群与学院相关实践平台，在持续投入中实现能力与成果的同步增长。最后，孙老师提醒同学们在数智化背景下要强化财务数据思维与综合素养，逐步形成覆盖分析、决策、评价的知识结构，为后续学习打下扎实支撑。
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随后，王萍老师结合行业需求与职业发展路径，围绕“就业能力如何准备”进行指导，介绍学生在校期间应重点提升的能力方向，如财务报表阅读与分析能力、预算与绩效思维、投融资与风险意识等，提醒新生要把证书与竞赛视为阶段成果与能力证据，合理规划时间节点，把“能做什么、做到什么程度”作为择业竞争力的重要体现。徐子辰老师面向有出国和留学意向的同学开展出国规划分享，强调留学申请前期准备的连贯性与可验证性，既关注语言与考试安排，也重视学术与实践经历的积累，并建议同学们尽早建立可执行计划，按阶段整理成果、持续迭代个人材料与能力结构，以更稳健的节奏推进出国路径。
本次入学教育帮助2026级财务管理专业新生进一步厘清课程学习重点与成长方向，增强了对大学学习节奏、职业规划路径的理解与投入意识。学院后续将继续通过考研考证助学、竞赛指导与奖励政策、实训活动组织以及学习支持服务等方式持续赋能，支持同学们以更清晰的目标、更踏实的行动开启专业学习新篇章。
（文/孙文特 图/徐子辰）