为进一步深化课堂教学改革，提升思政课的教学实效，10月22日，马克思主义学院邀请校本高级培训师郭毅飞副教授在四号楼多功能报告厅开展了一场思政课教师教学能力提升的培训活动。本次活动由院长马江雁主持，书记张艳丽和我院全体无课教师参加。
活动现场
郭毅飞副教授以《基于OBE理念的互动教学设计》为主题，从BOPPPS教学法的“目标”（Objective）与“参与式学习”(Participatory Learning)两方面系统讲述了基于OBE理念的有效课堂的互动教学设计。她指出，教学设计要以学生学习成果为导向，精准设定学习目标，并采用多样化的互动式教学方法，破解传统课堂中“理论抽象化”“参与表面化”“价值空心化”等难题，切实增强思政课教学的针对性和吸引力。
郭毅飞副教授作《基于OBE理念的互动教学设计》主题分享
活动现场，在郭教授的指导下，我院教师就“纸条·范”“钻石学习法”等互动形式的开展进行了现场演示。教师们纷纷表示，此类互动设计既能激发学生思考，又能有效提升课堂参与深度。
“钻石学习法”现场演示
活动最后，马江雁院长强调，全体思政课教师要落实立德树人根本任务，依据“以学生发展为中心、以学生学习为中心、以学生学习效果为中心”的要求，将OBE理念深度融入思政课教学全流程、各环节，以此推动思政课备课、磨课活动常态化、规范化开展，不断提升教学设计的科学性与实效性，强化课堂互动的质量与深度，夯实思政课铸魂育人的主渠道作用。
本次活动的顺利开展，不仅为思政课教师破解“导入难”“互动难”等现实痛点提供了解决方案，更推动了教学方法革新与教学能力提升协同增效的良性循环，为构建高效、灵动、有温度的思政课堂注入持续动力。未来，我院将持续通过优化教学设计、创新互动模式、完善评价体系等举措，着力构建“三维联动”育人生态，努力打造有深度、有温度、有力度的思政“金课”。
（文/卢温蒂 图/欧阳云飞）