为进一步细化《思想道德与法治》课程的教学环节设计，将教学准备的各项任务从“做到位”向“做精致”推进，同时将红色文化深度融入课堂，10月30日上午，思想道德与法治教研室在我院一楼会议室开展集体备课会。本次备课会由德法教研室主任杨丽丽主持，全体德法课程授课教师参会。
本次备课会以第三章、第四章教学设计为核心，老师们通过梳理知识点逻辑框架、开展教学展示，为后续教学构建了清晰的知识体系。常小徽老师负责第三章第一节的教学分享，从崇尚精神是中华民族的优良传统——中国精神的丰富内涵——伟大建党精神进行了层层递进的梳理；翟梦佳老师聚焦第三章第二、三节，创新性设计“六个问题链”，通过环环相扣的问题引导，助力学生深入理解“做新时代的忠诚爱国者”与“让改革创新成为青春远航的动力”两大核心内容，推动理论学习向深度思考转化；刁惠珂老师负责第四章第一节的教学分享，以“突出社会主义核心价值观的重要性”为重点，阐释了社会主义核心价值观在国家发展、社会进步与个人成长中的引领作用，进一步增强了教学的现实针对性；王静洁老师聚焦第四章第二、三节，创新采用“纸条·范”课堂组织形式，引导学生围绕预设问题自主梳理知识、绘制思维导图，让课堂从“教师主导”向“学生主体”转变，以提升学生知识掌握的扎实度与应用能力；李亚林老师以“追溯红色记忆”为主题，深入挖掘毛泽东诗词的家国情怀与红色家书的精神内涵，筛选与第三章、第四章教学内容高度契合的红色素材，通过“红色故事+知识点解读”的形式，让学生在感悟红色精神中深化价值认同，实现知识传授与思想引领的同频共振。
随后，杨丽丽主任总结强调，后续教研室会继续通过课堂观察、学生反馈等方式持续优化教学方案，切实把创新形式的优势转化为育人实效的成果，让《思想道德与法治》课程真正成为引领学生成长的优质课堂。此次备课会不仅统一了教学思路、优化了教学设计，更在思想碰撞中凝聚了教学智慧，为后续高质量开展课程教学奠定坚实基础。
（文/潘婷 图/李鹏飞）