为持续提升思政课教学质量，畅通师生沟通桥梁，倾听学生心声、回应学生关切，11月26日，我院召开2025-2026学年第一学期学生座谈会。本次座谈会由思想道德与法治教研室和马克思主义基本原理教研室组织学生分别召开，各教研室主任主持，无课教师代表与学生代表共同参与。
“思想道德与法治”课程学生座谈会现场
在“思想道德与法治”课程学生座谈会上，杨丽丽主任阐明召开此次座谈会的意义，鼓励学生代表围绕任课教师的教学方法、课堂互动实效、内容适配性等方面畅所欲言，并组织了涵盖课程内容认可度、教学方式满意度、教学效果评价等多维度的问卷调查，全面收集学生意见和建议。与会学生代表在充分肯定教师严谨治学态度与生动教学风格的基础上，聚焦教学内容深度优化、师生互动提质增效、实践教学拓展等方面提出建议。杨丽丽现场表态，思想道德与法治教研室将对学生提出的宝贵建议进行系统梳理与分类研究，坚持问题导向，后续从优化教学内容体系、创新课堂教学方法、强化实践育人环节、完善闭环反馈机制等方面制定具体改进举措，切实推动“思想道德与法治”课程教学质量与育人实效双提升。
“马克思主义基本原理”课程学生座谈会现场
在“马克思主义基本原理”课程学生座谈会上，李巨存主任结合课程内容和性质向参会学生代表介绍座谈会的召开目的及意义，现场展示了前期通过问卷和访谈收集的课程问题清单，邀请学生代表围绕课程问题清单及教师的课堂教学实际谈问题、讲感受并提建议；为方便学生畅所欲言，座谈会还特别设置了匿名意见征集环节。最后，李巨存对学生代表的真诚发言表示感谢，针对大家关注的案例式教学、问题链式教学等热点问题作出现场回应，并表示会后将汇总梳理各项建议，制定切实可行的改进措施，进一步推动“马克思主义基本原理”课程理论性与实践性、时代性与针对性相统一，持续提升思政课育人实效。
此次座谈会成功搭建了思政课教师与学生对话的重要平台，畅通了师生间信息反馈的渠道。我院将以此次座谈会为契机，系统吸纳学生提出的合理化建议并切实转化为教学实践举措，坚持将学生关切融入教学改进全过程，聚焦课堂实效提升，持续深化思政课教学改革创新，为构建高质量课堂教学体系注入新活力。
（文/郭敏杰 图/曹琳琳、周佳慧）