为持续深化《中国近现代史纲要》课程教学改革，优化第二章的教学设计与教学方法，切实提升课堂教学质量，3月25日，《中国近现代史纲要》课程组在四号楼一楼智慧教室开展2025-2026学年第二学期第三次集体备课会。会议由教研室主任徐本磊主持，承担该课程教学任务的全体教师参加。
会上，姬汝茂教授围绕第二章的主题“不同社会力量对国家出路的早期探索”开展教学示范讲解。姬汝茂教授紧扣第二章的核心主旨，从历史发展脉络出发，认真梳理知识框架与逻辑关联，精准定位教学重点与难点问题，结合近代中国探索救国道路的典型史实融入鲜活教学案例。同时，针对教学环节设计、学情适配方法、重难点突破技巧等方面，分享了实操性强的教学思路与实施策略，为全体教师开展第二章教学提供了专业指引和优质范例。
姬汝茂教授做示范引领
研讨环节，课程组教师围绕第二章教学中的实际困惑展开热烈讨论。青年教师提出关于学情把握、案例选取、互动设计等方面的问题，银龄教师结合自身教学经验现场进行逐一解答、传经送宝。大家积极研讨、交流互鉴，在思想碰撞中拓宽了教学思路，形成了诸多教学共识。
教研室老师研讨交流
此次备课会的召开，进一步加深了教师对第二章课程设计和教材内容的理解，拓宽了教学思路，丰富了课堂实践。参会教师一致表示，将充分借鉴备课会成果，不断完善教学设计，着力推动《中国近现代史纲要》课程教学质量持续提升。
（文/图 焦珍珍）