为贯彻落实立德树人根本任务，持续提升思政课教学质量，畅通师生沟通渠道，倾听学生心声、回应学生关切，我院召开2025-2026学年第二学期学生座谈会，本次座谈会由“中国近现代史纲要”课程组与“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程组分别于5月13日、14日组织召开，院长马江雁、课程组负责人、无课教师代表与学生代表共同参加。
在“中国近现代史纲要”课程学生座谈会上，主持人王岩老师阐明座谈会召开的目的与意义，课程组主任徐本磊围绕课程重难点架构、教学模式创新、内容资源优化、课堂氛围营造与多元评价体系等关键维度，解读前期问卷调查形成的学情研判成果。参会学生代表充分认可授课教师严谨务实、优良端正的教风与扎实稳健的教学成效，结合各自的课堂体验围绕教学内容深化、课堂互动提质、实践教学拓展等关键方向踊跃发言、坦诚献策，提出诸多贴合实际的优化建议。
“纲要”课程学生座谈会现场
在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程座谈会上，主持人姚瑞老师明确会议主旨与交流要求，引导学生代表结合日常课堂学习实际，踊跃分享学习感悟、坦诚反馈意见与建议。与会学生代表积极发言，大家一致认为，“概论”课理论体系完整、知识内容翔实，授课教师治学态度严谨、课堂讲授生动鲜活，有效调动了学生课堂学习的积极性。在肯定课程建设成果的基础上，学生代表客观指出当前教学过程中存在的一些短板与不足，并围绕课堂模式优化、教学内容完善、教学资源拓展等方面积极建言献策，提出诸多贴合学情、切实可行的合理化建议。
“概论”课程学生座谈会现场
马江雁院长全程参加座谈会，并对学生代表立足学习实际，积极建言献策表示了高度肯定和诚挚感谢。马江雁院长指出，座谈会准备充分、议程合理、内容丰富，为师生沟通交流搭建了良好平台；学生们提出的意见和建议客观务实、针对性强，为后续课程提质升级提供了宝贵参考。学院将全面梳理汇总各项建议，实行分类整改：共性问题将在集体备课会中集中研讨、统一优化、尽快落实；个性问题将逐一反馈至任课教师，督促其对照改进、自查完善、精准提升；对于长期性问题，将结合上级要求和课程特点，秉持“边建设、边完善、边提升”的原则，不断优化教学内容、创新授课形式、完善评价机制，全面增强思政课堂的吸引力与实效性。
此次座谈会构建起师生双向互通、协同共进的良性育人格局，为学院精准摸清教学实情，高效汇聚育人智慧，加强内涵质量提升明晰了方向。下一步，我院将以此次座谈为抓手，固化师生沟通长效机制，聚焦问题抓整改、立足实效促提升，将学生合理诉求转化为教学改革具体举措，持续深耕思政课堂、厚植育人底蕴，以高质量教学建设赋能青年成长成才，稳步推动学院思政教育内涵式高质量发展。
（文/赵静 杨鑫 图/郭敏杰 李鹏飞）