为精准把控教材章节内核，破解教学重难点，凝聚教研合力，进一步提升课程教学实效，5月21日下午，“概论”课程组召开2025-2026学年第二学期第七次集体备课会。会议由教研室主任录柯主持，课程组全体教师参会研讨。
首先，录柯主任汇总近期课堂教学运行、学生听课反馈等方面情况，针对教学衔接、案例选用、课堂纪律管理等问题再部署再强调，对下一阶段课堂教学优化、教学方法创新提出细化要求，助力教师补齐教学短板、精进授课能力。
刘金鸽教授领学
随后，刘金鸽教授围绕第六章教学开展专题领学与教学示范。她全面梳理邓小平理论形成的时代背景、历史依据、实践基础与理论渊源，以理论发展脉络为主线，围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题，深度阐释解放思想、实事求是思想精髓，系统解读社会主义本质、社会主义初级阶段、改革开放战略、社会主义市场经济体制及“一国两制”和祖国统一等核心内容。同时厘清邓小平理论在中国特色社会主义理论体系中的奠基作用，明晰其与后续重大理论成果的内在逻辑和传承关系，并结合学情划定本章教学重难点，分享教学逻辑架构及典型案例运用思路，为教师课堂授课提供示范参考。
领学结束后，与会教师围绕第六章教学逻辑梳理、重难点突破路径、教学方法创新、典型案例甄选等方面各抒己见、互学互鉴，在思想碰撞中完善授课方案、凝聚教研共识。
此次集体备课会进一步明晰了第六章的授课架构与教学重难点，深化任课教师对邓小平理论的理论认知与教学把控，为高质量完成本章教学任务提供有力支撑。下一步，“概论”课程组将持续巩固常态化集体备课机制，坚持以研促教、以备提质，不断精进教师教学能力，精耕思政育人主阵地，持续推动思政课教学改革走深走实。
（文/李鹏飞 图/武梦锦）