为创新思政课育人模式，促进“概论”课程理论教学与社会实践有机融合，推动思政小课堂同社会大课堂紧密衔接，6月1日，“概论”教研室组织60余名师生代表走进巩义市竹林博物馆、回郭镇产业集聚区展示中心，开展沉浸式实践教学，切身感悟改革开放落地生根的发展硕果。
追寻改革足迹，感悟发展成就。在竹林博物馆，师生们跟随讲解员的步伐，通过珍贵的历史图片、实物展陈和纪实影像，系统了解了竹林镇从“穷山沟”到“全国文明村镇”的华丽蝶变。一幅幅老照片、一件件老物件、一段段往事，生动再现了改革开放初期竹林人民战天斗地、脱贫致富的奋斗历程。师生们驻足观看、认真聆听，深刻体会到“解放思想、实事求是”在基层治理中的生动实践。
竹林博物馆实践教学现场
走进产业一线，见证创新力量。在回郭镇产业集聚区展示中心，师生们深入了解回郭镇从传统作坊式乡镇工业到高端铝加工千亿产业集群的转型升级之路。集聚区展厅全方位梳理产业起步、链条集聚、科创赋能的完整发展脉络，集中展示产业迭代与技术创新成果，让师生近距离触摸实体经济成长脉络，深化对创新驱动、乡村振兴等理论要义的具象理解。
回郭镇产业集聚区展示中心实践教学现场
深化实践育人，赋能思政课堂。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。实地参观结束后，学生结合实地见闻畅谈体悟，大家纷纷表示，走出课堂、走进现场，让书本上的理论活了起来、立了起来。教师依托巩义发展实例现场释疑导学，引领学生穿透产业发展表象，深挖时代跃迁背后的理论逻辑与实践规律，研讨现场思想互通、氛围浓厚。
竹林博物馆师生合照
回郭镇产业集聚区展示中心师生合照
本次实践教学实现双重跃升：理论知识在实地复盘中深化，思想素养在沉浸体验中迭代。下一步，我院将持续夯实“理论+研学”育人路径，深耕地方改革发展的实景富矿，拓展多元实践育人平台，打造更多“行走的思政课”。引导青年大学生在行中学、在悟中进，让思政课成为坚定理想信念的灯塔、厚植家国情怀的沃土、锤炼过硬本领的战场，激励他们自觉扛起新时代青年的使命担当。
（文/刁惠珂 图/卢温蒂）