为了更好地加强师生互动，深入了解学生需求，3月27日，我院学前教育专业组织一场以“倾听学生心声，促进教育发展”为主题的师生座谈会。会前王院长特别要求全体与会教师认真听取学生意见，确保活动取得实效。此次座谈会由教育学第二教研室主任刘爱珍主持，教育学第一教研室主任滕菲菲、陈天顺等作为教师代表以及22级、23级、24级学前教育学生代表参与此座谈。
座谈会上，陈天顺教授作为教师代表以《传承智慧，筑梦未来》为主题进行精彩发言。陈教授结合自身几十年的从教经历，分享师范教育百年传统，并强调教育学专业应坚守“立德树人”根本使命，强调学前教育领域传承教育智慧的重要性，鼓励学生们在学习过程中汲取前辈经验，结合时代需求，为未来投身学前教育事业筑牢根基。他的发言不仅为学生们指引了学习方向，也为教师教学提供了新思路。
接着，2022级学前教育4班学生代表时梦飒带来《我的专业学习之旅：挑战与成长》的主题分享。时梦飒同学从学习者与未来教育者的“双重身份”视角分享了学前教育专业学习过程中的核心体验，展现新生代师范生直面挑战的专业成长自觉。她的发言引起了在场学生的强烈共鸣，也让教师们更深入了解了学生的学习需求。
随后，在师生互动环节中来自各年级的学生代表立足自身学习发展需求，围绕课程设置优化、教学方式创新、学业发展规划、实习实践平台建设等议题畅所欲言，提出了诸多意见。与会教师认真倾听学生心声，结合专业培养目标和个人教学经验，就学生关切的课堂教学改革、考研就业指导、实践能力培养等问题进行细致解答，并分享前沿教育理念等。
本次座谈会在热烈的交流氛围中圆满结束。通过师生间的真诚沟通，不仅促进了学生与教师的相互理解，更为学院学前教育专业的教育教学改革提供了有力依据，助力学院在学前教育领域不断开拓创新，为培养更多优秀学前教育人才奠定坚实基础。
（文/图 李琳梦）
