为推动课堂教学深度变革，全方位提升教师专业能力，我院于2025年5月组织开展教师教学微课活动。本次活动以“聚焦课程设计，共探教学创新”为主题，通过说课展示、小组研讨、代表发言等形式，推动组内教师互学共进，为新学期教学工作蓄力赋能。
参与教师严格遵循课程标准，精心打磨教学设计，灵活运用多媒体技术，将创新思维与教学实践深度融合，呈现出一堂堂风格鲜明、亮点纷呈的优质微课，为深化教学改革提供了鲜活范例。
说课环节结束后，教师团队围绕“学情分析精准度”“信息技术融合深度”“分层教学落实”等维度展开热烈研讨，提出“加强学生认知水平预判”“开发跨文化阅读素材”等针对性建议，为后续教学改进提供了实践导向。
此次说课活动既是青年教师教学能力的“练兵场”，也是教学理念碰撞的“交流台”。通过沉浸式展示与批判性研讨，教师们在教学设计的逻辑性、课堂互动的有效性等方面获得显著提升，为打造“有深度、有温度、有实效”的课堂注入新动能。
（文/图 舒雅）
