为引导2025级知识产权专业新生建立清晰的专业认知，提前规划职业生涯路径，9月28日，法学教研室组织开展《职业生涯发展第一课》新生“专业认知”实践活动。本次活动围绕知识产权专业与职业发展的深度关联，通过专题讲座、经验分享等形式，为新生搭建起从专业认知到学业规划再到职业准备的衔接桥梁，助力新生迈好大学职业生涯第一步。
主题讲座由法学教研室专业课老师分主题展开，首先教研室主任程果老师从专业本质切入，系统阐述知识产权专业的学科归属与专业定位，明确其在法学门类下的独特性与专业性。程老师结合国家创新发展战略背景，深入解读知识产权领域对人才的需求趋势，重点梳理了知识产权专业对应的职业路径，详细介绍了毕业生进入司法机关、政府知识产权管理部门、律师事务所、企业法务部门、知识产权代理机构等不同领域的岗位要求与发展前景，并结合分层分类教学理念，对比考研深造与职业资格考证对职业发展的助力作用，引导新生从入学之初就建立专业学习与职业目标相匹配的认知。
随后，法学教研室郑璐璐老师以学业规划为主题，为新生解析大学四年的学业与职业能力培养逻辑。她围绕知识产权专业的课程体系，系统梳理了专业的设置思路，强调扎实的法学理论基础是未来从事知识产权相关工作的核心支撑。针对职业能力提升，郑璐璐老师重点介绍了学科竞赛的实践价值，鼓励新生积极投身第二课堂，通过竞赛培养法律实务操作能力、团队协作能力与创新思维，实现理论知识向职业技能的转化，为未来职业发展积累实践经验。
聚焦新生关注的考研与法考，教研室安排邀请王继风教授与考研考证教研室主任孟亚娣老师开展专题宣讲。王继风教授以往届学子的职业发展案例为切入点，通过详实的数据展示了往届知识产权专业学生在国家统一法律职业资格考试中的优异成绩，用学长学姐成功拿证的鲜活案例，为新生树立职业准备的榜样，激发其学习动力。
孟亚娣老师则深度解析考研与法考的衔接策略，还特别邀请19级知识产权专业李冰学姐分享考研备考经验，学姐从复习计划制定、心态调整、资源获取等方面进行细致讲解，并与新生现场互动，解答疑问，让职业准备指导更具针对性与实用性。
此次新生专业认知实践活动，实现了专业认知与职业规划的深度融合。活动内容紧密围绕新生职业发展需求，从专业定位、职业路径、学业准备到升学考证，形成了完整的指导体系。老师们深入浅出的讲解、殷切的鼓励，不仅帮助新生驱散了初入大学的专业迷茫，更让新生明确了“知识产权专业能做什么、要学什么、未来怎么走”的核心问题，点燃了其追求法治理想、深耕知识产权领域的职业热情。
相信2025级知识产权专业的新生们通过本次活动对知识产权专业的职业价值有更清晰的认知，将以此次《职业生涯发展第一课》为起点，合理规划大学四年的学习与实践，扎实打好专业基础，主动提升职业能力，为未来成长为兼具专业素养与实践能力的知识产权领域人才做好准备。
（文/图 郑璐璐）
