为深化专业内涵建设，探索地方文化与学前教育融合的创新路径，10月27日上午，我院学前教育专业在自立楼三楼报告厅组织开展杜甫文化解读专题讲座活动。教育学教研室实习教师及实习班级全部参与，活动由滕菲菲主任主持，特邀东区实验幼儿园园长孙诗扬，以《当童年遇见诗圣——将杜甫文化融入幼儿园生活的探索与实践》为题，筛选适合幼儿认知的杜甫文化内容，指导学生将文化元素转化为幼儿能理解的语言、画面、游戏。
活动伊始，孙园长以问题切入：“为什么要在幼儿园阶段引入杜甫文化？”他结合巩义“杜甫故里”的地域优势，提出四大融合价值，并通过“理论+案例+互动”形式，阐释实践路径；活动过程中，孙园长展示了幼儿园区角创设的案例：通过仿古书架、茅草亭、诗句挂饰等元素，还原杜甫草堂生活场景，孩子们在“草堂”中诵诗、品茶、观察自然，实现“环境即课程”的教育理念。
讲座结束后，现场气氛依旧热烈，同学们意犹未尽，抓住这难得的交流契机向孙园长踊跃发问。有同学困惑道：“在将杜甫诗歌融入游戏时，怎样确保既保留诗词原汁原味的意境，又能让低龄幼儿轻松理解并积极参与？”还有同学提问：“对于不同性格、兴趣的幼儿，该如何个性化引导他们感受杜甫文化中的情感与价值观？”孙园长从容耐心地为大家答疑解惑，并赞叹同学们的思考很有深度。大家你一言我一语，问题接连不断，都期望能从孙园长这里获得将杜甫文化与学前教育深度融合的宝贵思路。
活动渐近尾声，现场交流的热情却丝毫未减。在这场思想碰撞、文化交融的盛会圆满落幕之际，我院曹萌院长怀着对学前教育事业共同发展的热忱与期许，郑重表达合作意愿，希望能与东区实验幼儿园达成深度友好合作，携手探索杜甫文化与学前教育融合的创新路径，为幼儿教育注入更多文化活力，并向孙园长及姜主任颁发聘书。
在传统文化与现代教育深度融合的时代背景下，此次以杜甫文化与学前教育融合为主题的讲座，宛如一场及时雨，为同学们及学院的发展带来了深远且积极的影响，具有多维度的重大意义。
（文/图 李琳梦）
