10月27日至10月31日，文传学院学前教育专业进行了为期五天的以“杜甫文化融入幼儿五大领域”为主题的实习实训活动。本次活动通过主题讲座、入园实践、非遗手工体验及总结反思等多种形式，全方位提升学生的专业素养与实践能力，探索传统文化与现代幼儿教育相结合的创新路径。
活动伊始，两场主题讲座为学生奠定了扎实的理论基础。在《传承与启蒙：杜甫文化在幼儿园五大领域中的应用现状调查与实习反思》讲座中，东区实验幼儿园孙诗扬园长深入剖析了杜甫文化在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的应用现状，引导学生思考文化传承与幼儿启蒙教育的结合点。随后，点点幼儿园张威园长以《诗润童心：杜甫文化融入幼儿园五大领域的实践路径与认识实习》的主题讲座进一步从实践层面出发，探讨了如何将杜甫的诗歌与文化元素转化为适合幼儿的教学内容，为学生后续的入园实习提供了清晰的行动指南。
在入园实习环节，学生们深入幼儿园对应班级，围绕“杜甫文化融入幼儿五大领域”开展了丰富多彩的教学技能展示。通过诵读杜甫诗歌、讲述杜甫故事、创作诗意画作等活动，学生们将抽象的文化知识转化为幼儿可感知、可体验的学习内容。同时，学生们还积极辅助主班老师，全面参与幼儿园的日常生活、学习与游戏活动，深入了解幼儿教育的一线工作，提升了班级管理与组织协调能力。
为增强学生的文化传承与手工实践能力，活动特别邀请了香包传承人赵海亮老师开展“杜甫诗香”手工制作活动。赵老师以杜甫诗歌中的意象为灵感，指导学生将传统香包制作与学前教育手工课程相结合，共同制作了各式各样的香包。这一活动不仅让学生亲身感受到非物质文化遗产的魅力，还启发他们将传统文化元素创造性融入幼儿美育实践。
实习活动结束后，学校组织了系统的经验总结与分享会。首先，学生们在教师指导下分组打磨教学设计，进一步完善了入园展示的教学方案，确保教学内容的科学性与趣味性。随后，各小组通过讨论梳理实习成果，并由优秀小组进行展示，分享实践中的成功经验与创新做法。最后，学生们结合实习经历，反思个人在专业成长中的亮点与不足，指导教师则针对每位学生的表现提出了具体的发展建议，助力其未来职业道路的稳步前行。
本次实习实训活动以杜甫文化为纽带，深度融合理论学习和实践探索，在强化学生的教学技能与文化素养的同时，也为传统文化在幼儿教育中的创新应用提供了宝贵经验。学生们纷纷表示，此次活动深化了对幼儿教育的理解，增强了从事幼教工作的信心与使命感。
（文/刘静媛 图/李琳梦）
