为进一步深化产教融合，创新人才培养模式，推动实践导向教学改革，3月26日下午，文学与新闻传播学院在H207教室顺利举行“短视频制作与运营”微专业2025—2026学年第二学期开课仪式。本次仪式以“光影筑梦 向阳成长”为主题，围绕新学期教学安排与实践路径展开，明确发展方向，凝聚师生共识。
首先，微专业实验导师买艾敏老师围绕新学期教学组织形式进行了系统介绍。她指出，本学期将全面推行“项目制教学”模式，以真实项目为核心载体，打破传统课堂边界，推动“做中学、学中做”的实践导向学习路径。根据教学安排，本学期将设置3—4个实践项目，每个项目围绕不同主题展开。
在教学组织上，学生将以小组为单位开展协作，每组配备专属导师进行全过程指导，实现精准化、个性化培养。在考核方式上，课程将采用“导师集体评议”的综合评价机制，结合项目成果、过程表现与团队协作等多维指标，确保评价结果的科学性与公平性。
随后，微专业实验导师团队依次进行自我介绍。各位导师分别从专业背景、研究方向及实践经验等方面进行了分享，涵盖短视频内容创作、品牌传播、影像制作、新媒体运营等多个领域，展现出多元融合的师资结构。
最后进入第三项议程——学生现场答疑交流环节。围绕课程安排、项目实施流程、考核标准及实践资源等问题，同学们积极提问，导师团队逐一进行详细解答。现场互动氛围热烈，有效消除了学生在学习规划中的疑惑，进一步增强了学习信心与参与积极性。
本次开课仪式的顺利举行，标志着文传学院“短视频制作与运营”微专业第二学期教学工作的全面启动。通过项目化、团队化、实践化的教学模式创新，学院将持续探索应用型传媒人才培养的新路径，助力学生在真实情境中提升专业能力，实现从“课堂学习”向“行业实践”的有效衔接。
（文/张娇娇 图/舒雅）
