为深入了解24级知识产权专业学生学习发展需求，聚焦分层分类培养与考研规划等核心问题，搭建师生沟通交流桥梁，文学与新闻传播学院知识产权专业5月7日召开师生座谈会。本次座谈会由法学教研室主任程果主持，全体法学教研室教师、24产权1班学生代表共同参与，座谈氛围坦诚热烈、务实高效。
座谈会伊始，程果老师阐明本次交流的目的与意义。她指出，座谈会旨在精准把握学生在专业学习、分层分类培养及考研选择中的困惑与诉求，通过面对面交流答疑，为学生明晰发展方向、破解成长难题，切实提升人才培养针对性与实效性。
交流环节中，24产权1班学生代表结合自身学习实际，围绕分层分类培养方案、考研院校选择、备考规划、专业学习重难点、未来发展路径等问题踊跃提问。针对学生提出的各类困惑，全体法学教研室教师结合专业建设、教学经验与考研指导实践，依次耐心细致解答，从学习方法优化、考研方向定位、分类培养适配性等方面给出具体可行的建议，为学生拨开认知迷雾、理清发展思路。
此次师生座谈会搭建了高效的沟通平台，精准回应了学生关切，拉近了师生距离。与会教师全面掌握学生发展需求，为后续优化教学指导、推进分层分类培养奠定基础。学生代表纷纷表示，座谈会解答了心中疑惑，明确了学习与考研目标，未来将以更清晰的规划投入专业学习。
（文/图 孟亚娣）
