为严格落实本学期教务处关于考试课命题的各项要求，规范汉语国际教育专业期末试卷命题流程，提升命题质量，强化课程目标达成度评价的科学性与规范性，5月20日上午，汉语国际教育教研室在H101开展期末试卷命题专项培训。培训由学院质监办公室郭晓颖老师主持，教研室全体无课教师参会。
培训伊始，质监办公室郭晓颖老师结合教务处最新考试命题要求，明确了期末试卷命题的核心原则与具体标准。重点强调，试卷命题需紧扣汉语国际教育专业人才培养方案，贴合课程教学大纲，突出考查学生的专业知识应用能力、语言实践能力和跨文化交际能力，杜绝偏题、怪题、超纲题。同时，明确了试卷结构、题型比例、分值分配的具体要求，要求试题难度适中、梯度合理，兼顾基础性与综合性，全面反映学生的学习成效。
针对试卷命题说明的制定，郭老师结合优秀命题说明案例，讲解了命题说明应包含的核心内容，包括命题依据、题型设计思路、考查知识点分布、难度控制依据、评分标准等，要求教师结合各课程特点，明确每道试题对应的课程知识点和能力要求，确保命题说明逻辑清晰、内容完整，为试卷评阅和质量分析提供明确依据。
此外，培训重点围绕课程目标达成度分析报告的撰写展开。郭老师强调，课程目标达成度分析是检验教学效果、优化教学过程的重要手段，需结合试卷考查结果，精准分析每项目标对应的试题得分情况，判断学生对课程知识、能力、素养目标的掌握程度。同时，详细讲解了报告的撰写框架，包括课程基本信息、目标设定、命题与目标的对应关系、达成度计算方法、存在问题及改进建议等，要求教师注重数据支撑，客观分析教学中存在的不足，提出切实可行的改进措施。
培训最后，教师们结合自身教学及命题经验，就命题过程中可能遇到的问题、课程目标达成度计算中的难点等进行了交流探讨，郭老师逐一解答疑问，进一步明确了命题和报告撰写的细节要求。
此次培训有效规范了汉语国际教育教研室期末试卷命题流程，提升了教师的命题能力和课程目标达成度分析水平，为确保期末考试工作公平、公正、有序开展，全面提升教学质量奠定了坚实基础。下一步，质监办公室将持续加强对各教研室命题工作的指导与督查，助力学院教学质量稳步提升。
（文/图 刘露）