杜甫文化赋能专业建设——人才培养篇|我院微专业项目式教学小组风采展

发布者:贾蓓时间:2026-06-03浏览:356

一、What:微专业

从“大班共学”到“小组精育”

2025年9月,学校首次开展了短视频策划与运营的微专业项目,作为第一批参与者,我们怀着激动的心情迈入了一扇崭新的大门。至此,开启了我们新的世界。

微专业学习实现了教学模式的全新升级,将全程分为两大阶段开展培养。前期大班共学、三师同授,统一的教学标准,筑牢专业根基;后期分组实战、十组十师相伴,开展针对性指导,助力个性化成长。从集体通识学习到分组专项实训,从统一授课到精准育人,努力让每一位学员都能学有所长、练有所获。

二、Who:我们是谁

光影小分队报到!我是导师孙文,一个热爱和学生一起“搞事情”的老师。主讲摄影摄像、视听语言、出镜报道等课程,但绝不止于照本宣科。课堂就是拍摄的“战场”——从镜头美感,到出镜表达,手把手带你玩转短视频创作。创意是我的起手式,专业是底气,而好玩,是每一条视频的标配。来光影小分队,跟我一起,让灵感落地,让作品发光!

    

  

这是一支热爱短视频创作、满是奇思妙想的活力团队。我们深耕内容创作,以创意为核心,以专业技法为支撑。灵感肆意迸发,特效创意层出不穷,镜头画面兼具美感与巧思,团队协作更是默契无间。全员秉持用心创作的态度,持续输出趣味十足、观感出众的优质短视频,解锁不一样的视听乐趣!

三、Show:我们的成果微展

(一)用AI演绎杜甫眼中的《春夜喜雨》

制作这部杜甫雨水主题AI动画短片,是我们小组第一个一起完成的项目。在打磨作品的过程中,前期我们围绕二十四节气的文化内涵不断深挖,最后在老师的帮助下,敲定了“雨水”主题。

上手AIGC创作时,我们遇到不少难题,画面风格、人物场景、画面衔接都达不到预期,人物形象不统一、画面风格差异过大等等。在遇到这些困难时,我们没有灰心,反而直面问题并解决它。小组成员们一次次不断优化指令、重新生成、筛选素材,一起敲定杜甫统一形象和画面风格。在生成阶段,大家不厌其劳,利用每天限定的视频生成额度,不断地与AI进行磨合对话,最后生成出符合项目要求的视频。

在最后的剪辑阶段由胡冬冬同学牵头,调整画面、搭配音效字幕,反复打磨整体观感,使整个视频质量实现有效提升。

(二)组员分工

AI生成&剪辑

胡冬冬、周欣欣、常俊茹、郭诗轩同学运用AI工具制作视频画面,完成视频剪辑、配乐与细节优化。

策划&脚本

贺璐、毛雅楠、冯欣语、葛梦蝶、刘幽梦、何媛媛同学负责主题构思、内容策划,撰写动画脚本与旁白文案。

四、Gain:我们的收获

如今回望,加入短视频策划与运营微专业,绝对是大学时光里明智的决定。最初我们只是想多掌握一项实用技能,一路走来,收获却远比预想的更加丰厚。

大班课里,三位老师带着我们从零学起,从脚本逻辑到镜头语言,把我之前对短视频模糊的认知一点点厘清、筑牢;分组实战的时候,在小组导师的带领下,和小伙伴们一起头脑风暴、熬夜改脚本、一遍一遍生成视频,老师也会陪着我们抠细节,给予每个人针对性的建议。

这段充实的经历也让我们深刻体会到:专业从不是自我设限的边界。勇于探索、勤于学习,就能不断突破自我,解锁全新可能。

(文/郭诗轩 常俊茹 图/胡冬冬 孙聪慧)