2026年6月18日上午9时30分，郑州商学院文学与新闻传播学院学前教育专业人才培养方案论证会在H216会议室正式召开。会议旨在对标师范生专业认证标准，进一步优化专业课程体系，提升应用型人才培养质量。学院特邀河南大学教育学部教授、博士生导师、河南省学前教育研究中心主任岳亚平担任论证专家。文学与新闻传播学院院长石璐、副院长曹萌、教育学第一教研室主任滕菲菲、教育学第二教研室主任谷陈梦以及人才培养方案团队等参加会议。会议由石璐院长主持。
会议伊始，石院长首先对岳教授的莅临指导表示热烈欢迎和诚挚感谢，并介绍了学院学前教育专业的发展现状及本次论证会的背景与目标。她表示，人才培养方案是专业建设的纲领性文件，学院高度重视此次修订工作，请岳教授为专业发展精准把脉。随后，岳亚平教授结合师范生专业认证要求和学前教育领域前沿动态，对学院现行人才培养方案进行了全面、细致的剖析，并提出了一系列系统性的修订建议。
岳教授首先从人才培养目标的顶层设计切入。她指出，学院应进一步厘清应用型与研究型人才的不同定位，明确“到底希望学生成为怎样的人”这一核心问题。建议在培养目标中应强化专业素养要求，全面对标师范生专业认证与国家标准，明确各维度内涵。在毕业要求与课程体系的支撑关系方面，岳教授指出，应精简课程支持指标，避免重复。在学分总量方面，明确提出，目前学分设置偏高，建议调整。关于学时统计，她特别提醒，实验实践课程应涵盖教法课中的实践环节，确保统计口径科学合理；在课程名称与表述方面，岳教授指出了个别不规范之处，建议调整为规范的课程名称。最后，岳教授重点分析了“三习”（见习、研习、实习）的设置，并对课程考核方式提出了建议。她强调，按照国家课程标准设置的课程应列为考试课，但考核形式可采用开卷考试，既符合规范，也能有效检验学生学习成效。
最后，石院长作总结讲话。她再次对岳教授在百忙之中莅临指导表示衷心感谢，并高度评价了岳教授所提建议的系统性、专业性和前瞻性。石院长指出，此次论证会为学院学前教育专业进一步厘清培养目标、优化课程体系、强化实践教学、规范考核方式指明了清晰方向。她要求学院全体教师认真梳理专家意见，逐条对照、逐项落实，将修订工作做细做实，确保新版人才培养方案更加科学、规范，切实提升人才培养质量。她表示，学院将以此次论证会为契机，持续推进专业内涵建设，努力办好人民满意的学前教育专业。
本次论证会于当日上午圆满结束。会议的召开，标志着郑州商学院文学与新闻传播学院学前教育专业人才培养方案修订工作进入实质性推进阶段，对学院深化教育教学改革、迎接师范生专业认证具有重要而深远的意义。
（文/图 吉宇）
