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文传教师李若琳与她的《语言学概论》课程
2025-11-27
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以辨析为基 以思辨为魂 以实践为本——文传教师许明月与她的《传播...
2025-11-20
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文传教师禹月娜与她的《语文课程与教学论》课程
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文传教师王静静与她的《学前教育学》课程
2025-10-29
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聚焦学生专业启迪，三维赋能教学实践 ——文传学院教师程果与她的...
2025-10-24
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定位、衔接与引领：学前儿童健康教育的实践探索——文传教师牛田田...
2025-09-19
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2025-06-13
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双线融合探诗圣，多维育人显匠心 ——文传教师丁江南与她的《走进...
2025-05-30
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多措并举，提高学生语言应用能力——文传教师汤玫英与她的《现代汉...
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以例引思，以思致用：解析专利单一性原则的案例教学实践——文传教...
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三维一体：OBE导向下学前儿童科学教育的实践探索 ——文传教师吉...
2025-04-25
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案例驱动激发思维活力 创新教学赋能品牌成长 ——文传教师舒雅与...
2025-04-18
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