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1
从需求驱动到理性探索 ——文传教师许明月与她的《传播学概论》
2024-11-28
2
多彩的童心世界——幼儿园讲述活动 ——文传教师杜友莉副教授与她的...
2024-11-25
3
“隶变”之鉴：开阔视野与思维启迪 ——文传教师王彩琴教授与她的...
2024-11-08
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走近杜甫，走进“诗史” ——文传教师丁箐文与她的《杜甫诗歌研究...
2024-11-07
5
知识传授与思维能力培养并重 ——文传教师翟晓瑞与她的《中外新闻...
2024-11-04
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在案例学习和问题导向中启发学生智慧 ——文传教师王晓与她的《学...
2024-11-01
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心理赋能，助力学生多元发展 ——文传学院郭晓颖和她的《教育心理...
2024-10-15
8
理论与实践并重，展现课程独特魅力 ——文传教师付莹婕与她的《融...
2024-09-30
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在师生互动中碰撞智慧 ——文传教师王静静与她的《学前教育学》课...
2024-09-30
10
参与教学活动过程，提高课堂教学有效性——文传学院老师李二红与她...
2024-06-06
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贯彻OBE教学理念，全方位促进实践课程专创融合——文传学院教师邢...
2024-06-06
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知识与趣味交织，乐章在关爱中奏响——文传教师王子豪与他的《乐理...
2024-05-30
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发挥课程思政优势 全面落实立德树人根本任务——文传学院教师王彦...
2024-05-23
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“课堂+实践”让新闻采访与写作更接地气——文传教师唐帅虎与他的...
2024-05-23
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