为深化课程思政建设，探索教学与思政元素融合的创新路径，同时为近期教育评估工作提供教学实践参考，10月14日下午，我院大学英语第二教研室在外语楼108开展教师观摩示范课活动。本次活动以“翻译方法教学”为主题，由张伟红老师主讲，教研室全体教师参与观摩学习。
张伟红老师主讲
课堂开始，张伟红老师以国际热点事件——巴以冲突新闻报道为课程导入，通过多媒体展示冲突地区新闻图片，要求学生用英文描述画面内容。这一设计锻炼了学生英语语言表达能力，引导学生关注国际局势，培养跨文化思辨能力。在学生互动后，张老师巧妙过渡至翻译方法讲解，以新闻标题中的专有名词（如地名、机构名）为例，系统阐释音译与直译的适用原则。课堂中穿插趣味问答，激发学生参与热情，深化对翻译方法的理解。教学过程中张老师注重将思政教育融入语言技能训练，倡导学生树立客观、公正的语言传播观。
示范课结束后，教研室主任王霞老师进行总结点评。她高度肯定了张伟红老师“以学生为中心”的教学设计，指出其“案例鲜活、逻辑清晰、思政渗透自然”的亮点，王霞老师特别强调，青年教师应学习张老师“语速张弛有度、语调抑扬顿挫”的课堂语言艺术，通过情感传递提升教学感染力。随后王霞老师针对近期教育评估工作提出，各位老师要根据评估指标，完善教学档案建设，建立课程目标达成度动态监测机制，确保评估工作高效推进。
本次活动通过“示范—观摩—研讨”三位一体的模式，为教研室教师提供了教学反思与经验共享的平台。与会教师纷纷表示，张伟红老师的课堂展现了扎实的教学功底与创新意识，尤其在“语言技能与思政育人融合”方面具有示范意义。未来，大学英语第二教研室将持续推进教学改革，通过集体备课、跨学科教研等活动，打造更多“金课”，为培养具有国际视野与家国情怀的高素质外语人才贡献力量。
（文/图 孙涵）
