为深入践行应用型人才培养目标，切实深化学生对教育职业的认知与理解，10月21日至10月23日期间，外国语学院开展了2024级英语专业认识实习之赴伏羲路小学跟岗实习活动。此次活动由副院长曹晓晨亲自带队，英语教研室主任李晓丹、认识实习各指导教师全程参与，带领2024级英语专业学生走进伏羲路小学，开启沉浸式教育实践。
全体合影
伏羲路小学书记贺良臣对我院师生的到来表示热烈欢迎，并预祝活动顺利进行。随后，伏羲路小学英语组主任张伟丽详细讲解了跟岗实习活动的具体安排，随后组织学生们进行师生结对，确保活动能够顺利、有序推进。
贺书记致开幕词
师生结对
随后，学生们迅速以“助教”身份融入课堂，全方位体验“教”与“学”的魅力。课堂上，教师们精心设计的课件、生动有趣的情景式教学以及充满活力的互动环节，让学生们深切感受到了教育的温度与力量。小朋友们积极举手抢答、踊跃参与角色扮演，让学生们直观领略到了孩子们的快乐与收获。课后，一名学生感慨道：“看到孩子们如此积极踊跃地参与课堂活动时，我才真正领悟到‘以学生为中心’这一教学理念的深刻内涵。”
深入课堂，体验“教”与“学”
大课间时段，学生们又化身“校园观察员”，积极参与到广播体操的组织工作中，并参观了学校的劳动基地和功能室。漫步在校园的每一个角落，他们用心感受着伏羲路小学的校园文化与环境氛围。24级6班的一名女生说：“这里的一切仿佛都在诉说着学习和生活的乐趣——扎染室里琳琅满目的艺术作品，走廊里精心布置的‘英语手抄报’展示栏，学校菜园里郁郁葱葱的小绿苗，校园里‘向美而生’的印章，还有地面上色彩斑斓的标识，都在无声地传递着学习与生活的紧密联系。”这种将环境育人理念巧妙融入日常教育实践的智慧，让学生们对“全人教育”理念有了更加具象、深刻的认识。
共度美好课间
大课间过后，实习活动进入了深度研讨阶段。学生们与伏羲路小学的教师们展开了面对面的交流，积极参与集体备课、教研组专题研讨以及作业批改等活动，进一步深化了对专业知识的理解与认知，拓宽了教育视野。
集体研讨
跟岗实习活动尾声，学生们基于所学所感展开总结分享，每位分享者都感慨此次收获满满、不虚此行。曹院长聆听了学生们的分享之后，感到十分欣慰。她诚挚感谢伏羲路小学领导与教师，活动能够顺利圆满地进行，离不开他们的精心筹备与无私付出。
学生分享
曹院长致辞
伏羲路小学逯校长总结道，“同学们带来的不仅是青春的活力与朝气，更有对教育本质的深刻思考与探索。这种共同经历和彼此滋养，正是校际合作的魅力所在。”
逯校长总结
此次跟岗实习活动通过真实的教育场景体验，加深了学生对教育职业及相关岗位的认识与理解，有效地引导学生树立清晰的职业目标，为未来的专业发展及职业规划奠定坚实的基础。
（文/申晓艳 图/张佳）
