10月28日下午，我院大学英语第二教研室于外语楼108和113顺利开展了第二系列教研活动。本次活动依旧采用分组形式进行，四位教师分别进行了45分钟的课堂教学展示，全面呈现了他们在教学内容设计、课堂组织管理等方面的深入思考。
在本次系列教研活动中，五位展示教师各具特色，从不同角度展现了大学英语课堂的丰富性和多样性，内容设计上体现了教师们对教学材料的深刻理解。
展示教师
展示教师
展示教师
展示教师
展示教师
教学展示环节结束后，教研室组织了深入的集体评课活动。参与教师围绕教学目标设定、教学环节衔接、课堂提问有效性等维度展开了深入的研讨。这种开放、深入的研讨氛围，不仅能够帮助磨课教师优化教学设计，更促进了全体教师对大学英语教学创新的思考。评课过程中，教师们还特别关注了如何针对不同基础学生实施分层教学，体现因材施教理念。
评课环节
评课环节
通过此次教研活动，教师们普遍表示更加深刻的理解了教材，更加精准的把握了学情，教学思路得到了有效拓宽。未来，大学英语第二教研室将继续进行教学研讨，持续推动大学英语教育教学质量再上新台阶。
（文/图 孙涵）
