12月25日上午，我院英语专业在外语楼107顺利开展《英语教学法》课程建设教研活动。此次活动旨在深化校际教育教学合作，推动英语教学理论与实践深度融合，提升人才培养质量。外国语学院副院长曹晓晨出席活动并致辞，巩义市伏羲路小学逯继英校长应邀参会，英语教研室主任李晓丹及无课教师参与，共同探讨英语教育质量提升路径。
首先，曹院长对逯校长的到来表示诚挚欢迎，并在全体参会人员的见证下，为逯校长颁发“行业导师”聘书，正式确立校际协同育人长效机制，为后续教学指导、资源共享、教研共创等合作奠定坚实基础。
聘任仪式
聘任仪式后，英语教研室教师刘雪聚焦《英语教学法》核心教学目标，呈现了一堂高质量的词汇教学法示范课。她以核心素养育人理念为导向，围绕教学目标设定、教学活动设计、课堂互动调控等关键环节，构建了“理论阐释——案例分析——实践模拟”的三维教学模式。课堂中，她通过教学技巧、活动演示，将抽象的教学理论转化为直观的教学实践，充分展现了英语教学法课程的专业性与实践性。
刘老师示范课展示
示范课结束后，逯校长结合自身教学管理经验与教学实践，进行了专业细致的点评。她高度肯定了示范课的教学设计亮点。她指出，刘老师教学目标明确，教学逻辑清晰，理论与实践结合紧密，能让学生清晰看到“如何将教学法转化为课堂步骤”。同时，逯校长立足小学教学实际，指出教师应“以学生为中心”，从研究“如何教”到学生“如何学”，并鼓励老师们将现代人工智能技术融入课堂教学、课后作业和评价活动中，为《英语教学法》课程优化提供了一线视角的实践参考。
逯校长点评
随后，全体参会教师开展深度教研交流座谈。大家围绕示范课的教学亮点、改进方向，结合自身教学经验，就如何打磨优质课、课堂管理、校际共建课程等核心议题各抒己见、热烈研讨。
教研交流现场
最后，曹院长总结指出，本次活动实现了高校教学理论与教学实践的精准对接，逯校长的专业点评为《英语教学法》课程建设指明了实践方向，未来英语专业应以此次活动为契机，进一步深化校际合作，推动教学内容、方法与评价体系的持续优化。
此次教研活动的成功举办，不仅搭建了高校与基础教育一线的常态化教研交流平台，促进了英语教学理念与方法的碰撞融合，更完善了校际协同育人机制。未来，英语专业将持续深化与巩义市伏羲路小学等基础教育院校的合作，以《英语教学法》课程共建为抓手，推进教研共创、资源共享、人才共育，不断提升英语教育教学专业人才培养质量，为基础教育高质量发展输送更多兼具教育情怀、专业素养与实践能力的优秀英语教师。
（文/图 武莹莹）
