为进一步夯实学生英语基础，全面提升外语教学质量与人才培养成效，3 月23日，我院组织召开 “强基” 教学研讨会。外语学院副院长曹晓晨、各课程组负责人及骨干教师齐聚一堂，围绕“强基”教学核心目标、实施路径与本学期教学重点，展开深入研讨、凝聚教学共识，为新学期外语教学工作锚定方向。
外国语学院组织召开 “强基” 教学研讨会
会议伊始，副院长曹晓晨发表讲话，深刻阐述了“强基”教学工作的重要意义与核心要求。曹院长强调，英语基础是外国语学院人才培养的根本底色，更是学生突破学业瓶颈、实现长远发展的核心支撑，做好“强基”教学，既是推进学院人才培养提质增效的重要抓手，也是助力学生应对各类考试、竞赛，提升综合素养的实际需求。她要求全院教师坚守“固本强基、精准施教”原则，立足各专业、各年级学生学情差异，优化教学方法、创新教学模式，让“强基”教学真正落地生根、见行见效，切实为学生学业进阶保驾护航。
曹院长发表讲话
在教学计划分享环节，各课程组代表教师依次发言，结合本学期教学任务，详细介绍了各课程组的 “强基” 教学实施方案。赵玉洁老师结合所授班级学情，将学生划分为基础夯实型、能力提升型和拔尖突破型三个层次，针对性制定差异化“强基”任务清单，实现“因材施教、精准补弱”。
赵玉洁老师分享
陈露露老师紧扣“夯实基础、靶向备考”核心，从词汇、阅读、听力、翻写等核心能力模块入手，制定精细化教学计划，聚焦基础能力提升与应试能力衔接。
陈露露老师分享
冯宜丹老师以“读写融合、以输出促输入”为切入点，提出通过精读输入积累优质语料，引导学生内化语言知识，实现从“学语言”到“用语言”的能力跨越。
冯宜丹老师分享
山秋便老师则制定了每周“强基”教学任务表，将基础语言训练细化为可量化、可追踪的具体任务，明确“周周有任务、周周有反馈、周周有提升”的工作要求，强调教师要实时掌握学生学习进展，针对共性问题和个性难点开展精准辅导。
山秋便老师分享
此外，姜琰、张灿等代表教师还分享了教学方法创新思路，明确新学期将采用“讲练结合、以测促学、分层辅导”的教学模式，整合线上线下优质教学资源，通过课堂精讲、课后打卡、专项答疑、模拟测试等多种形式，确保“强基”教学全覆盖、无死角、有实效，切实打通基础教学“最后一公里”。
姜琰老师分享
张灿老师分享
此次“强基”教学研讨会的召开，进一步明确了我院本学期“强基”教学的工作目标、实施路径与重点任务，为各课程组开展教学工作提供了清晰指引，有效凝聚了全院教师的教学共识与工作合力。下一步，我院将以此次研讨会为契机，扎实推进各项“强基”教学工作落地落实，持续优化教学策略、提升教学质量，着力夯实学生英语基础，助力学生学业稳步进阶，推动学院人才培养工作再上新台阶、取得新成效。
（文/图 刘雪）
