进一步规范毕业论文全过程管理，强化学术诚信建设，持续提升本科毕业论文质量，10月23日上午，外国语学院在图书馆一楼国际报告厅举办2027届毕业论文工作部署会暨指导教师动员会。人文学部部长、外国语学院院长王勃，外国语学院党委书记王克志出席会议，学院全体毕业论文指导教师、2027届全体毕业生参加本次动员部署会。
会议现场
会议伊始，王书记首先强调了毕业论文的重要性，并对学院论文工作提出总体要求。他指出，毕业论文是本科人才培养体系的关键收尾环节，是检验学生专业学习成效、科研思辨能力与综合素养的重要载体。全体指导教师要压实指导责任，严把选题关、过程关、质量关；全体毕业生要端正学术态度，恪守学术道德，严守学术诚信底线，杜绝学术不端行为，认真严谨完成毕业论文撰写工作。
外国语学院党委书记王克志发言
随后，优秀论文指导教师代表依次作经验分享。日语与德语专业教研室魏广龙老师围绕论文过程指导与常见问题规避交流心得，建议同学们在写作期间主动与导师保持常态化沟通，理性看待文稿反复打磨这一学术产出常态；备战考研考公、参与校外实习的同学应科学统筹时间，遇到进度冲突及时与导师协商解决。他还结合往届指导案例说明，语言功底与论文质量并无必然的正相关关系，毕业论文核心考查的是综合研究能力，同学们不必因语言基础薄弱产生畏难焦虑。英语专业教研室郑子琨老师结合自身一线指导经验，从毕业论文的育人本质出发阐释内涵。她将毕业论文比作一场学术“成人礼”，认为其核心作用在于助力学生完成心智层面的成长蜕变；同时厘清师生角色边界，明确教师是引导者、支持者，而非代笔完成论文的人，学生才是研究与写作的主体。她勉励同学们恪守严谨治学准则，在学术写作中涵养求真务实的治学品格，塑造受益终身的处事态度。
优秀指导教师作分享
在论文工作专项部署环节，学院论文负责人邢璐老师严格对照《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》与学校相关工作指导意见，正式明确本届论文工作的执行框架与核心准则。邢老师围绕选题要求、内容要求、评阅要求、论文工作检查、学术红线五大核心板块，细致解读了选题、摘要、引言、正文、结论、参考文献等各模块的撰写标准、篇幅要求以及不同语种方向的学科差异，清晰梳理出从选题申报、任务书下达、开题论证、论文写作、评阅审核到现场答辩、材料归档的全流程时间安排与工作细则。同时，他着重强调学术规范要求，明确本届毕业论文的AIGC检测要求、逐级质量检查机制，详细阐释评阅打分规则、答辩组织安排以及各类学术不端行为的处置标准，为全体指导教师与毕业生划出清晰的执行边界，保障本届毕业论文各环节工作合规有序推进。
论文负责人邢璐作专项部署
会议最后，人文学部部长、外国语学院院长王勃作总结讲话。她首先聚焦本届毕业论文工作的核心风险点，从学术不端行为的界定红线、AIGC工具的合理使用两个关键维度展开强调，明确了“工具为研究赋能而非代笔”的基本原则，提醒全体师生在论文写作与指导过程中守住学术底线。随后，她引述《礼记・中庸》中“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的治学理念，为在场师生拆解毕业论文各阶段的实践要求：选题阶段博学广览，充分研读领域文献，筑牢研究基础；写作中审问质疑，主动向导师请教、向问题深处追问；研究全程慎思推演，避免观点浮于表面、论证逻辑松散；完成初稿后明辨校验，甄别论据真伪、核查内容原创性；最终以笃行落地的态度踏实地走完从选题到答辩的每一个环节。王部长进一步指出，毕业论文不只是学生大学四年的答卷，也是走向社会的名片，教师守好三关，学生主动自律，师生同向发力，共同交好这份答卷。
人文学部部长、外国语学院院长王勃作总结
本次会议清晰划定本届毕业论文工作的时间节点、质量标准与育人导向，明晰学术规范与工具合理使用的界限，引导全体毕业生深刻认识毕业论文的价值内涵。后续，外国语学院将稳步推进全流程指导和质量监管，在严守学术标准的同时彰显育人初心，引导学生严谨治学，为大学学业画上圆满的句号。
（文/申晓燕 图/外语学院新媒体中心）
