为进一步落实校园安全工作要求，提升全体馆员的安全意识和应急处置能力，近日，图书馆组织开展全员应急处置能力系列培训。本次培训包含突发事件规范处置流程、大学生心理识别与陪伴、心肺复苏急救实操、消防器材实操演练四个模块，通过案例讲解、现场教学、实景实操的方式，全面提升图书馆安全服务保障水平。
9月18日，我校心理健康中心卫丹老师在图书馆会议室为全体馆员开展《大学生异常心理信号识别与陪伴沟通技巧》专题培训。培训结合大学生日常学习生活特点，讲解心理健康基本常识和心理异常识别要点，通过真实案例，细致分析常见心理问题的外在表现，清晰地区分日常陪伴疏导、学校咨询和专业医疗干预的适用场景。同时，卫丹老师重点讲解了简单实用的陪伴沟通方法，明确图书馆馆员在心理危机工作中的倾听、安抚、支持和转介职责。规范开展情绪安抚、危机识别和上报转介工作，科学应对读者心理异常情况，筑牢校园心理安全第一道防线。
心理健康中心卫丹老师开展《大学生异常心理信号识别与陪伴沟通技巧》专题培训
9月22日上午，巩义市瑞康医院急诊科护士长刘桂敏在图书馆五楼多功能厅为馆员开展《救命四分钟——人人都能学会的心肺复苏术》急救专项培训。系统讲解心肺复苏与AED自动体外除颤器的实操技能。刘护士结合临床经验，科普了心搏骤停高危群体特征，着重强调心搏骤停4分钟黄金抢救时间的重要性，系统演示现场评估、呼救报警、胸外按压、人工呼吸、AED除颤的完整急救流程，明确按压标准、操作误区、不同场景施救差异。培训全程干货满满、实操性极强，参训人员借助模拟人逐一实操练习，熟练掌握基础院前急救技能，提升突发疾病现场施救能力。
巩义市瑞康医院急诊科护士长刘桂敏为馆员开展心肺复苏术急救培训
同期，图书馆张勤英老师为大家讲解《图书馆突发事件应急处置流程》专项培训。聚焦图书馆常见突发场景，细化突发事件分级处置标准、处置原则及应急报告单填写规范。建立读者突发事件四级处置机制，细化情绪失控、突发疾病、高危风险等不同情况的处置流程。培训明确现场处置必须坚持及时到场、及时上报、控场疏散等工作原则，提升突发情况规范化处置水平。
张勤英老师讲解《图书馆突发事件应急处置流程》
9月22日下午，图书馆邀请保卫处衡润贺老师在21号宿舍楼后开展消防实操培训。衡老师现场演示灭火器材的正确检查方式、操作步骤和使用技巧，手把手指导馆员实操练习，让全体馆员熟练掌握“提、拔、握、压”灭火操作流程和消火栓的使用方法，精准排查消防器材安全隐患，切实提升初期火情处置实战能力。全体馆员逐一实操演练，熟练掌握初期火灾扑救方法。
保卫处衡润贺老师为全体馆员开展消防实操培训
最后，图书馆馆长张影结合上级安全工作要求，安排部署中秋节、国庆节假期图书馆安全工作重点。要扎实做好消防隐患自查、用电安全排查、节假日值班值守等工作，要求全体馆员紧绷安全弦、守好责任岗，主动排查问题、及时处置隐患，稳妥应对各类突发情况，全力做好读者服务保障工作。
本次系列培训紧贴图书馆岗位安全工作实际、实用性强，有效提升了图书馆全员风险识别、应急施救、现场处置、消防安全的综合能力。下一步，图书馆将持续常态化开展安全培训与隐患排查，巩固应急处置技能，严守校园安全底线，为师生营造安全稳定的学习环境。
（文/李静静 图/徐梦珂）