为帮助2026级物联网工程专业新生快速了解专业内涵，明确学业发展方向，9月18日，郑州商学院机电工程学院组织开展物联网工程专业新生入学教育活动。本次活动由物联网教研室主任任孝锋副教授与专业负责人杨继松副教授担任主讲，2026级物联网工程专业全体新生参加。
活动伊始，任孝锋主任围绕学业规划与成长路径展开讲解。他结合物联网工程作为综合性交叉学科的特点，详细介绍了专业基础课与核心课程体系，涵盖电子技术基础，程序设计基础，信号与系统，嵌入式系统原理及应用，物联网操作系统等课程内容。针对新生从中学到大学学习方式的转变，任主任指出同学们可能面临的“一无所知、笨手笨脚、骄傲懈怠”三重困境，强调大学学习重在自主驱动，要主动承担学习主体责任，变被动接受为主动探索，课堂上跟随教师思路把握知识背后的思想方法，课外结合自身情况查漏补缺，构建属于自己的知识体系。他鼓励同学们摒弃重理论轻实践的观念，积极走进实验室，在动手操作中验证理论、发现问题、解决问题，做到凡事预则立，度过一个充实而有意义的大学生活。
随后，杨继松教授从技术层面为新生深入解读物联网工程专业。他以信息时代与信息通信发展为切入点，介绍了从语音通信、数据通信到移动通信网、计算机网络、物联网的技术演进脉络，阐述了通信的5W目标与4U终极理念。杨教授结合智慧地球、感知中国、工业4.0、社会5.0等国内外信息化战略，说明物联网已上升为国家战略层面的重要发展方向。他通过智能家居等应用案例，生动展示了物联网“物、联、网”的核心架构——底层通过传感器、RFID标签、摄像头等设备实现智能感知，中间层依托2G/3G/4G/5G网络、NB-IoT、自建网络等完成数据传输，顶层面向绿色农业、工业监控、城市管理、远程医疗、智能交通、环境监测等广泛领域实现智能应用。杨教授指出，物联网本质上是一个在超大范围内实行闭环控制的自动化控制系统，将信息化推进到智能化阶段，最终实现人类社会与物理世界的深度融合。面对专业课学习难度，他勉励同学们，物联网涉及电子信息、通信工程、计算机网络、软件工程等多学科知识，确实具有一定挑战性，但只要肯下功夫，没有掌握不了的知识，教师始终与同学们砥砺同行。
本次入学教育内容详实、针对性强，既有学业规划的方向指引，又有技术视野的系统拓展，帮助2026级物联网工程专业新生对专业学习路径与行业发展前景形成了全面认识，为后续专业学习与实践创新奠定了坚实基础。
（文/图 任孝锋）
