为进一步优化心理健康教育四级网络工作机制，提升2024级心理委员的工作能力，心理健康教育中心于3月26日下午在广恩楼开展“大学生常见心理问题识别及应对”第八期培训活动，围绕心理委员工作职责、需要关注的群体及内容、异常问题如何应对等方面开展。本次培训由心理健康教育中心梁培培老师主讲。
会议伊始，梁培培老师强调了心理委员的使命和职责，帮助心理委员进一步明确，朋辈支持在心理健康教育工作中的重要性。随后梁老师围绕本次培训重点，通过理论讲解与案例剖析相结合的方式，系统指导心理委员如何构建校园心理防护网络，并从言语特征、行为模式、情绪表现三个维度解析心理危机信号，特别强调对长期情绪低落、社交退缩、自我伤害倾向等高危表现保持专业敏感度。在此过程中，培训特别规范了保密例外情形，明确涉及生命安全问题时必须突破保密原则的处置规范。
本次培训聚焦“精准识别+科学应对”双能力提升，心理委员是校园心理防护体系的重要节点，既要保持温暖的同辈关怀，又要建立清晰的工作边界，不断提升专业素养。心理健康教育中心将持续强化心理委员队伍的专业能力，为构建平安校园筑牢心理健康防线。